5 植物的简单分类_第2课时逐字稿 小学 · 六年级 · 科学 · 人教鄂教版 · 上册

admin202024-01-04 10:06:12

老师

同学们大家好,在上节课的学习中,我们发现了身边有千姿百态的植物,为了更好的认识他们,同学们提出要通过观察植物的结构特征对它们进行分类。我们在课上也观察了 6 种植物各部分结构的特征,并且进行了记录。下面请同学们拿出记录单,让我们一起回忆一下上节课同学们有哪些发现。我们看有的同学说这几种植物的晶,有的是直隶晶,有的是匍匐晶,还有的同学说他们的经,有的是草质经,有的是木质经。也有的同学关注的是他们的叶子,有的是 p 针型的,有的不是。那根据这样的相同和不同,你打算怎样分类?让我们来听一听这两位同学的想法。

学生

我觉得可以从叶子的形状来分类,一类是桃和柳,它们的叶子都是劈针型的,国槐、蚕豆茄和甘薯是另一类。

学生

我不同意你的分类,虽然桃和柳的叶子都是 p 针型的,但是国槐、蚕豆茄和甘薯这几种植物的叶并不相同,不能简单的分成一类。

学生

有道理,那么你的观点。

学生

我关注的是晶的特征,但是我发现如果从晶开始分的话,有两种分类方法,一种是这样的草之茎和木质茎的分类方法,还有一种是像这样甘薯单分一类,因为是蒲辅精,其他的是直粒晶。所以希望同学们和老师帮我判断究竟哪种方法好。

学生

我同意你的第一种分类,因为草质茎和木质茎体现了植物的根本特点。

学生

要是这样分草之精的植物包括蚕豆、茄和甘薯。

学生

木质晶植物包括国槐、桃和柳。

老师

同学们讨论的很充分,说出了自己的观点,也做出了合理的判断。电视剧前的同学们,你们的分类结果是怎样的?和他们的分类方法是不是一样?当然我们也可以根据植物其他的结构特征对它们进行分类。那么该怎样把你的分类结果记录和表述出来?下面让我们一起来看一下记录方法。植物的分类可以用像这样的图示的方法进行分类,比如最上面要把所有分类的植物填写好,然后在下面写好每一类的分类标准。比如像这样,我们在左边写上植物是草质晶,右边是木质晶。那么接下来我们该怎样继续分类呢?我们这 6 种植物属于草质晶的植物有蚕豆、茄和甘薯,属于木质晶的植物是国槐、桃和柳。那么这样我们就完成了对这 6 种植物的第一次分类。还可以继续分类吗?

学生

蚕豆和茄是直粒精,所以还可以继续再把它们一分为二。甘薯是匍匐金,可以用分类图继续这样表述。

学生

说的对,那我也有发现,在记录上国槐的叶子和桃柳的叶子是不一样的,也可以根据这个特点进行分类。一类是国槐,因为国槐是羽状

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