老师
同学们大家好，我是康老师，很高兴又和大家见面了。上一节课，我们一起设计了植物工厂，并且完成了设计图。这一节课让我们一起动手来建造属于自己的植物工厂。请同学们根据选择的场地参考设计图，在学校或家中一起来建造植物工厂。如果我们在学校建造植物工厂，请各小组之间相互合作，共同完成一个微型植物工厂。如果在家中建造植物工厂，请同学们注意安全，需要有家人的陪护。接下来让我们先来看一看大家都准备了什么材料。
学生
老师，我们组准备了纸箱子和塑料瓶，我们还准备了一些小木棍和许多白纸。我们组还准备了各种各样的小块的岩石和细沙，用它们来装饰我们的植物工厂。
学生
老师，我们组准备了塑料膜和橡皮泥，塑料膜用来保温和防水，橡皮泥打算用来固定小木棍的。
学生
我们组准备了竹子和铁丝，准备用它来搭架子。
学生
老师，我们组准备了小电风扇和 LED 灯，用它来保证植物工厂的通风和光照。
老师
看来同学们准备的非常充分，选取了各种各样的材料。那么你们打算用什么工具来进行建造呢？
学生
老师，我们组会用笔、尺子、剪刀、美工刀、胶棒、双面胶和热熔胶枪。
学生
老师，我们组还会用到钳子和胶水。
老师
请同学们在使用工具的过程中一定要注意安全。一、在成人的陪同下进行建造。2、正确使用工具。3、可以佩戴护目镜、手套当防护用具。现在开始你们的建造，同学们的制作过程真是赏心悦目，而且很专业。接下来让我们再来欣赏一段同学们的制作过程。
老师
同学们制作的有条不紊，老师特别期待你们的作品，让我们赶紧来看一看他们完成的情况。
老师
同学们的制作过程真是精彩纷呈，那么制作出来的成品是什么样子的，又会获得怎样的评价？相信大家和老师一样充满了好奇与期待。接下来就请各个小组介绍自己的作品，也请负责评价的同学做好公正合理的评价，有请第一个小组进行展示介绍。
学生
这个是我们组的植物工厂，我们的植物工厂设计了上下两层，下层我们种植一些低矮且易生长的植物，比如小草、多肉等植物上层我们进行无土栽培，给予了植物充足的生长空间。
学生
我们为植物生长提供了 LAD 人工光源，并且会定期打开前方的保温塑料膜，对植物工厂进行痛风。在我们的植物工厂中使用了这样的带网眼的小哨杯，配上过滤网进行植物的地罐胶水。
老师
同学们觉得这一组的作品怎么样，相信你们都有自己评判的标准。在建造植物工厂的过程中，你们有什么样的经