22 制作与演奏_第2课时逐字稿 小学 · 四年级 · 科学 · 人教鄂教版 · 上册

admin402024-01-04 10:05:16

老师

同学们大家好,我是北京第二实验小学的科学老师叶明月,很高兴又和大家见面了。在上一节课中,很多同学都完成了制作,我们先来欣赏一下他们的作品,你们真棒,完成了这么多乐器的制作,那么你们能给大家介绍介绍吗?它们是属于哪种乐器?能发出几几个音调?有什么优势和不足?

学生

我们制作的是吸管排消,是靠空气在管内的震动而发生的,所以它属于管乐器。我们这个排销有 8 个音管,所以它能发出 8 个不同的音调。它的优势是向吸管教你交代,这些材料很容易找到,而且加工起来很方便。不足就是因管是塑料材质,容易受到损坏。我制作的是竖琴,用了七根皮筋当琴弦,所以它能发出七种音调,它是靠琴弦的振动发出声音的,所以它属于弦乐器。优点是加工起来不是很难。不足就是皮筋有的时候会从大头钉里跑出来。

学生

我制作的尸骨,它是靠骨面的震动而发生的,所以它属于打击乐器。对于我们小学生来说,加工起来很简单,能够轻松的完成。不足就是由于绿色、粉色、红色的花盆,大小差异不是很大,音调区分不是很明显。

学生

果制作的是水杯琴乐器,它由装入不同水量的六个杯子组成,可以发出六种音调,通过敲击乐器本身发出声音,所以它属于打击乐器。它的优势就是制作简单,可以说不用额外加工,只需要往杯子中倒入不同的水量就可以了。不足就是调整音调很困难,需要花费很长时间,还有就是玻璃易碎,敲击时要注意力度。

老师

听了你们的介绍,我想大家对于这些乐器更加感兴趣了,那么你们在制作的过程当中遇到了哪些问题,又是如何解决的?

学生

我们在制作排消的过程中发现用胶带去粘这些吸管不太容易,吸管总是会动,会使得这些吸管变得松散,火折,很不整齐。在做下一个排销的时候,我们这样做,先把胶带在桌子上铺好,然后把吸管一个一个的放在胶带上去固定,这样不仅大大的提高了效率,而且还能让这些吸管很紧凑,吹口处很整齐。还有我们发现如果按照我们的制作步骤,我们应该是先拿胶条固定吸管,然后再进行音调测试,但是我们发现这样做如果某根吸管音调有问题,胶带拆起来会很麻烦。所以在做下一个排效的时候,我们在固定这些吸管之前先测试音调,这样就免去了拆胶带的麻烦。

老师

这些都是你们宝贵的经验,同学们听了他们的分享对你有什么启发?

学生

这个经验让我们知道,同样一件事情,先后的顺序不同,会出现不同的效果,所以我们在做事之前要认真思考。

老师

你说的没错,希望同学们做事都

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