22 制作与演奏_第1课时逐字稿 小学 · 四年级 · 科学 · 人教鄂教版 · 上册

admin452024-01-04 10:05:16

老师

同学们大家好,我是北京第二实验小学的科学老师叶明月。在前两课的学习中,我们一起认识并设计了乐器。今天我们就要开始制作了。在这之前,我们先来听听同学们的设计。

学生

我打算做一个竖琴,混用到硬纸盒和粗细不同的皮筋。第一步,先把皮筋按照从粗到细的顺序套在盒子上。第二步,通过拨动皮筋来测试音高。我准备做一个吸管排销,使用的材料和工具有, 6 根吸管,两包胶泥,一把剪刀,一卷胶带。第一步,根据排消设计图剪长短不同的吸管。第2步,用胶泥堵住吸管的一端,封闭空气。第3步,将吸管排起,并用胶带固定。第4步,吹奏各支吸管,调试音高。我打算做一个吸管笛子,找来一个吸管,用笔在吸管上做出标记。接着用剪刀在标记处剪开出一个个小孔,然后把吸管的吸口处剪成一个细长的三角形。

学生

最后进行测试。我打算做四个鼓。我使用的材料和工具有矿泉水瓶、气球、皮筋和裁纸刀。制作过程是这样的,第一步,根据鼓的设计图,用裁纸刀把 4 个大小不同的矿泉水瓶切开。第二步,用剪刀把气球剪开。第三步,把气球套在剪好的矿泉水瓶上,用皮筋固定。第四步,用筷子敲击进行测试。我打算做水杯琴这种乐器。找来 6 个杯子,用尺子在杯子上量出不同的距离,并做标记。向每个杯子中加水之标记处,然后用筷子敲击来测试音高。

老师

相信同学们都做好了充足的准备,那么你们还记得我们制作的乐器要满足什么要求吗?

学生

我记得制作的乐器要发出至少 4 个不同的音调才行。

老师

你说的没错,那么在制作的过程当中还有哪些需要注意的地方?

学生

在制作的过程中我们要注意安全,尤其是在使用剪刀、裁纸刀、刻刀之类的工具时,要格外的小心,避免伤到自己和他人。

老师

你的安全意识很强。的确,我们做任何事情都应该把安全放在第一位。

学生

老师,我们遇到了一个问题,本来我是想找来很多不同粗细的皮筋来做竖琴,这样就可以发出不同的音调,可是粗细不同的皮筋太难找了,所以我只能用一样的皮筋来做。可是我发现盒子的宽度是固定的,这样的话皮筋的长短就都一样了,它只能发出一个音调。

老师

的确,粗细不同的皮筋儿太难找了。看来在我们原来的设计当中有不合理的地方,遇到这样的问题我们该怎么办?首先我们可以用这样的表格记录这个问题,接着在我们原来的设计图当中,用不一样颜色的笔把它标记出来。接下来我们就要想办法去解决这个问题了。同学们,你们谁给他们出出主意?

学生

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