2 动物的分类_第2课时逐字稿 小学 · 四年级 · 科学 · 人教鄂教版 · 上册

admin192024-01-04 10:05:15

老师

同学们大家好,我是北京第二实验小学的科学老师甄毅。在上节课我们完成了给动物们分类的任务。你都认识了哪些种类的动物?你还记得我们是根据什么特征为它们进行分类的吗?

学生

上节课我们认识了鱼和昆虫,之前还学习了鸟和哺鼠动物,我们是根据它们在身体结构、身体表面各自的特征将它们区分开的。

老师

真棒,看来同学们不仅善于观察,还善于思考,那咱们再来个挑战好吗?请看这是鲫鱼和绵羊,你能试着比较一下它们有什么不同点和相同点吗?

学生

我发现它们在身体结构、身体表面等特征都不一样。鱼的身体分为头、躯干和尾,用鳍来运动,身体表面是鳞片。绵羊身体分为头、颈、躯干、四肢和尾,身体表面有毛。

老师

正是因为它们有了这些特征,我们把它们分为鱼和哺卤动物,那它们有什么是相同的?

学生

我觉得他们都会呼吸,都会活动,都需要吃东西,都会繁殖下一代。

老师

所以它们都属于动物。我们在低年级时曾经讨论过动物的共同特征,还有什么是相同的?

学生

我在吃鱼的时候发现鱼的身体里有很多的鱼刺,而羊的身体里有骨头,比如吃烤羊腿,羊排里面就有骨头,这些都很硬,不能吃。

老师

在生活中我们也会有很多的发现,像你刚才所说的鱼骨、鱼刺、羊棒骨,统称为骨骼,它在动物的身体内不容易被我们直接观察到,但是我们观察鱼和哺卤动物的身体内可以发现骨骼,而且留心观察,你还会发现一段很特别的骨骼,它连接了动物的头和尾,能把它找出来吗?对了,这就是由一节节的脊椎骨组成的脊柱,它连接了动物的头和尾,是重要的身体内部构造。

老师

在鸟的身体内部也有骨骼,也能看到一节节的脊椎骨组成的脊柱,连接了鸟的头和尾。看来鱼、鸟和哺动物身体内部都有骨骼,而且都有由脊椎骨组成的脊柱。但是我们上节课观察过的蚂蚁、蝗虫、蝴蝶等昆虫,以及蚯蚓、蜗牛等其他类的动物,它们身体内有骨骼吗?有脊椎骨吗?细心观察,你会发现他们的身体内没有这些特征。

老师

那么能不能根据动物身体内是否有脊柱,将它分为两类?应该怎么分?每一类动物叫什么名字?科学家根据动物身体内是否有脊柱,将它分为了脊椎动物和无脊椎动物。像我们观察过的鸟,脊椎动物,而昆虫和其他动物属于无脊椎动物。那除了鸟,鱼和哺卤动物以外,还有什么动物是脊椎动物?我们来认识一个新朋友,照片上的动物叫做豹纹手工。可能你有点陌生,但是它的近亲五普壁虎你一定在生活中见过。它们是脊椎动物吗?

学生

它的

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