18 声音的传播逐字稿 小学 · 四年级 · 科学 · 人教鄂教版 · 上册

admin372024-01-04 10:05:14

老师

同学们很高兴又和大家见面了,我是来自北京第一实验小学的科学康老师,这个场景想必很多同学都很熟悉吧,你参加过这样的活动吗?有什么感受吗?让我们来说一说。

学生

这是庆祝六一二童节的音乐会,台上的演员们演奏着各种各样的乐器,听到这些美妙的音乐,可以给我们带来非常愉快的感受。

学生

我也去听过音乐会,台上的乐队在演奏的时候,台下的观众都听得聚精会神,特别享受。当演奏的乐曲特别欢快的时候,我在台下也会受到感染。

老师

原来同学们都去参加过这样的音乐会,那美妙的乐曲声是演奏家们在舞台上演奏的,你们在台下是怎么听到的?有的同学肯定说了,老师,我们是用耳朵听到的,可是演奏家们在台上演奏,你在台下坐着,乐声是怎么跑到你的耳朵里的?声音的传播需要借助其他的物质吗?它的传播方向又是怎样的?

学生

我觉得声音是借助空气传播的,台上的老师在发言的时候,台下的同学都能听到。老师和同学们之间只有空气,所以我觉得声音是通过空气传入到我们耳朵里的。

学生

我不同意发言的老师是用了麦克风的,所以我觉得他的声音是通过喇叭传播的。

学生

那从喇叭里出来的声音又是怎么传到我们耳朵里的?还是要借助空气才能传播到我们的耳朵里?而且我觉得声音是传向四面八方的,因为坐在操场各个位置的同学都能听到。

老师

好,那我们上节课已经学习了声音的产生,知道声音是因为物体的震动而产生的,那声音的传播会不会就是把震动传播出去呢?你能用右图的那几样东西对鼓槌和悬挂的小球来设计一个实验,证明空气可以传播声音吗?我。

学生

觉得如果在距离鼓不远处悬挂一个小球,敲击鼓面振动产生声音,周围空气会跟着振动传播声音,然后带动小球也一起振动。

学生

我补充,我认为小球和鼓面一定不能接触,不然小球的振动就可能是因为鼓面振动引起的,而不能证明空气震动传播声音了。

老师

你们说的可真全面,那我们快来看一看吧。

学生

和我们预测的一样,敲击鼓后,鼓面振动发出声音,周围的空气也随之振动,最后传播给了小球,因此小球振动起来。

老师

好,那快把我们刚才的实验现象和你的解释记录在你的任务单上。如果小球模拟的是我们耳朵里的鼓膜,当敲击鼓的时候,声音是怎么被我们听到的?鼓膜振动的时候我们就能听到声音。我们再看一次实验,你能根据这个实验说一说敲鼓的声音是怎么被我们听到的吗?

学生

我觉得是因为敲击鼓后,鼓面振动发出声音,周围的空气

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