8 把它们分离_第1课时逐字稿 小学 · 三年级 · 科学 · 人教鄂教版 · 上册

admin312024-01-04 10:04:54

老师

同学们好,我是北京第一实验小学的科学王老师,同学们快来帮帮王老师吧。王老师在准备实验材料时,将这些物质混在一起了,怎样把它们分离出来?我们先来仔细观察观察这些物质,说说你们的观察结果。

学生

这里面有很多石子和沙子。

学生

这些白色的颗粒一定就是石岩了。

学生

这些黑色的细长的是铁线。

老师

同学们观察的真仔细,那能不能根据我们的观察结果想到分离它们的方法?

学生

我们在二年级时研究过沙子和石岩,如果把它们都放入水中,石岩会在水中溶解。石子、沙子、铁屑都不能在水中溶解。

老师

你能运用二年级时我们学习的溶解的知识来解决问题,你真棒。其他同学,你们想到什么解决方法了?

学生

这些石子颗粒比较大,我们可以直接用手把它挑出来。

老师

这样可以吗?

学生

老师,这么多碎石块都挑出来,太费时间了。我想到一个好方法,妈妈在做蛋糕的时候用筛网筛面粉,大颗粒的面粉团就被留在了筛网上。我想如果用筛网筛,大块的石子会被留在筛网上,其他的小颗粒都会漏下去。

老师

这两位同学都关注到了物质的颗粒大小,还有别的解决方法吗?

学生

磁铁可以吸引铁,我们一年级的时候研究过磁铁的特性,磁铁可以吸引铁线,不会吸引石子、沙子和石岩。

老师

你能运用我们已经学过的科学知识,想到磁铁能够吸引铁制品的特性来解决问题。你的知识掌握的真扎实,那我们先分离哪个,再分离哪个。

学生

不能先倒水,否则材料都湿了,会影响使用。

老师

你说的没错。

学生

先用筛网筛吧。

老师

这样可以吗?

学生

铁线有的大,有的小,大的会留在筛网上,有些沙网是铁制作的,会影响磁铁工作。

学生

看来首先我们要用磁铁把铁线吸出来。

老师

王老师也同意大家的讨论结果,我们先分离铁蟹,然后我们分离哪个?

学生

分离完铁蟹,我们就可以用筛网分离颗粒较大的石子了。

老师

分离完石子。

学生

最后把颗粒小的沙和石岩倒入水中,沙子会沉底,石岩溶解在水中。

老师

还是集体的力量大。这么快就想到解决问题的方法了,我们一起来梳理一下分离这些物质的顺序。首先我们根据物质能否被磁铁吸引,用磁铁分离铁屑,然后我们根据物质颗粒的大小,用筛网分离颗粒较大的石子。最后我们根据物质是否容易在水中溶解,分离食盐和沙子,别忘了记录食盐过程和实验现象,那我们开始动手实验。像同学们设计的这样,首先用磁铁分离铁屑,将条形磁铁的磁

查看隐藏内容
《8 把它们分离_第1课时逐字稿 小学 · 三年级 · 科学 · 人教鄂教版 · 上册》.doc
将本文下载保存,方便收藏和打印
导出文档