老师
同学们大家好，我是西城区玉祥小学的殷晴老师，很高兴能和大家一起走进今天的科学课堂。上节课结束后，殷老师布置了一个小活动，需要你调查家中哪些地方用到了电，有什么用途，你准备好和大家交流的内容了吗？老师相信你准备的一定很充分，可以将你准备的内容整理在这个表格中，左边代表家庭用电的地方，右边代表电有什么用途，如果你有更好的整理方法，也可以使用。同学们，整理好了吗？老师已经迫不及待的想听听大家的调查结果了，我们先让小红进行分享，在他分享时，你可要仔细倾听相同的调查结果，用彩笔标出，看看你还有什么需要补充。
学生
我是用表格整理的，电脑通电后，屏幕亮了，可以在家中学到很多有意思的知识。夏天很热，我会开电扇，转动也需要电。洗衣机通电后，可以把我们的脏衣服清洗得很干净。
老师
这是小红同学调查的整理结果，你的和他的有相同点吗？还有什么需要补充？
学生
老师，我在调查家庭用电时，把家的大致图纸画出来了。确实像同学们说的那样，各个地方都需要用电。例如卫生间里吹风机需要电，可以把头发吹干。在书房学习看书时，我们要打开台灯，使房间更明亮。妈妈还可以用厨房的电饭煲做出香喷喷的米饭。
老师
听了他们两个的调查分享，你的和他们的调查结果有相同点吗？老师，相信你一定有一双善于发现的眼睛。还有很多想要补充的，下课后可以和自己的家人说说你的特别发现。经过刚才的调查分享，你对电又有了哪些新的认识呢？
学生
电给我们的生活带来了便利、舒适，大大提高了人们的生活质量。通过倾听同学们的分享，我发现店的用处非常广泛，我们家中的衣食住全都离不开店。
老师
确实如你们所说，在现代生活中，人们在衣食、住、行等方方面面都用到了电，并且对电的需求量日益增加。如果没有电，我们的生活会有哪些变化？
学生
夜幕降临后，如果没有电，我们的世界就如这幅图片一样，一片漆黑，所有的照明工具全都不能使用。我们的夜晚生活不能像现在一样丰富多彩，只能等待着白天的来临。现在新能源汽车、地铁、高铁这些交通工具如果没有电，也将全部无法正常使用，我们的出行只能改为步行、自行车等，出行效率大大降低，非常不方便。
老师
原来电的用途不仅仅体现在家庭用电，我们多数的出行方式也需要依靠电。
学生
手机、电话、手表、电视等电子产品。如果没有电，君不能使用了，我们的娱乐方式大幅度减少，沟通交流将会变得滞后，不能随时随地的表达自己的想