1 多种多样的食物逐字稿 小学 · 三年级 · 科学 · 人教鄂教版 · 上册

132024-01-04 10:04:46

老师

同学们大家好,我是北京第一实验小学的科学吕老师。今天我们一起开始食物与消化单元的学习。我们每天都要吃很多食物,一日三餐的食物给我们提供了哪些营养成分?食物进入到我们身体当中又会经过哪些器官?我们开始今天的学习。屏幕前的同学们,你能够从图中看到有哪些食物吗?

学生

图片中有面条、西瓜、鱼肉、苹果、白菜、大米、鸡蛋和黄豆,这些都是我们平时常吃的食物。

老师

我们平时常吃的食物有哪些?要想回答这个问题,我们需要来调查和统计一日生活当中吃到的食物有哪些,这就需要我们进行调查和整理。

学生

我早餐吃了花卷煮鸡蛋、白米粥和腌黄瓜,午餐吃了清蒸鱼、木耳炒洋葱米饭和西红柿鸡蛋汤。晚餐吃的是牛肉面蔬菜沙拉。晚餐后我还吃了一个苹果。

老师

我们看这位同学,他在进行记录的时候,不仅仅记录了一日三餐所吃到的食物,他还记录了加餐所吃到的水果。我们可以像它一样,把一天当中所有吃到的食物都记录下来,这样我们的统计才完整。

学生

我早餐吃的是油条馄饨,午餐吃的是扁豆炒肉炒白菜和馒头,晚餐吃的炸姜面,还吃了点牛肉干和薯片。

老师

我们看这位同学,他在进行记录的时候,采用的是表格的方式,表格的记录方式能够让我们的统计更加的整齐有序。

学生

我早餐吃的是面包、荷包蛋、香肠和牛奶,午餐吃的是米饭,鸡蛋炒西红柿,京酱肉丝,回家先吃了桃子水果糖,晚餐吃的是米饭、菠菜炒鸡蛋、红烧排骨。

老师

这位同学的记录方式是用卡片的形式,这也是一种很好的方式。屏幕前的同学,你喜欢哪种记录方式?选择一个你最喜欢的方式,记录下一日三餐所吃到的食物。在记录完之后,我们需要再审视一下你的记录,你记录的是食物的名字吗?一天当中我们到底吃了多少种食物?吃得最多的食物又是什么呢?

学生

老师,我发现我们的记录有的地方不太准确,比如蔬菜沙拉,这个是菜名,不是食物名。如果是记录食物的话,应该记录为黄瓜、生菜、花生、西红柿。

老师

感谢这位同学的提醒,我们在记录的时候要记录食物的名字,而不是菜名,这样更加方便我们后面的统计和调查。

学生

老师,我有一个问题,我的记录是馄饨,写成食物名的话就是面粉、猪肉、荠菜,可是扁豆炒肉里也是猪肉,是不是重复了,我可不可以只写一个?

老师

因为我们在进行统计的时候还要关注到数量,所以都要进行记录。

学生

老师,我记录了吃的零食,那喝的水要不要记录呢?

老师

我们的生存离不开

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