2 谁的植物长的好逐字稿 小学 · 二年级 · 科学 · 人教鄂教版 · 上册

92024-01-04 10:04:27

老师

同学们好,我是来自北京市西城区青年湖小学的科学教师孙老师,很高兴今天这节课和同学们一起继续研究植物。在上节课,我们一起学习了栽培植物的方法。课后同学们有没有栽种一盆植物,栽种之后有没有精心地养护自己的植物,并且完成养护记录。今天这节课,我们来交流一下大家的养护经验,看看怎样才能把植物养得更好。哪位同学愿意?先说说。

学生

老师。这是我种的茉莉,我觉得他长得很好,叶子很绿,我差不多每天都给他浇水,放在家里客厅的阳台上,那里是我家阳光最好的地方。

老师

静静同学养的茉莉长得怎么样?我的想法和同学们一样,我也觉得静静同学养的茉莉长得不错,你看她的茉莉都有花骨朵要开花了,还有哪位同学愿意分享一下?

学生

这是我的养护记录,我每天都能够坚持认真记录。

老师

静静同学的养护记录是不是写得很认真,每天的浇水情况和植物的生长情况都写得很清楚,也希望同学们能像静静同学一样,把自己的养护记录写得这么清楚,还有哪位同学愿意分享一下。

学生

呢?老师,您快看看我栽种的茉莉,虽然有一些叶子有点干枯了,但是有一部分还是不错的,这可是我第一次这么认真的养护植物,这是我的养护记录,我觉得我记录的也挺好的。

老师

小明同学第一次养植物就能把茉莉养成现在这个样子,已经非常不容易了,希望在你的照顾下,你的茉莉能够越长越好,但是你的记录写的有点太简单了,希望你继续努力。小力同学,你的茉莉长得怎么样了?愿意和大家展示一下吗?

学生

老师,我家只有北北的房间有大阳台,所以我把它放在了那里,我每天都给它浇一小杯水。您看,我的茉莉叶子很多,都聚拢在一起,是不是长得很好?

老师

小丽同学养的茉莉长得也还不错。

学生

老师您请看,这是我的养护记录。

老师

小丽同学的养护记录是不是写得也很认真,每天的浇水情况记录的也很清楚,但是要提醒同学们,植物的生长情况尽量写得详细一些,这样我们就可以清楚地了解植物的生长状况了。看了三位同学养的茉莉,我们也看了他们的养护记录,同学们你有什么感受吗?我感受到了三位同学都非常的爱自己的植物,对自己的植物进行了精心的养护。从养护记录中,我也感受到了同学们正在养成认真养护、观察记录的好习惯。那三位同学,谁养的茉莉长得更好?还是请同学们做评判。这是同学们养的茉莉,左边是静静的,中间是小明的,右边是小丽的。请大家说说你们的想法。

学生

老师, 3 盆茉莉比一比?我觉

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