12 改进小船逐字稿 小学 · 二年级 · 科学 · 人教鄂教版 · 上册

admin302024-01-04 10:04:26

老师

同学们大家好,我是来自北京市宣武回民小学的科学老师红叶。今天让我们继续改善小船。在上节课上,我们根据小船的设计图制作了小船。有的同学已经对小船进行了测试,发现它能够满足挑战任务卡上的要求,可以漂浮在水面上,并且行驶一段距离。但是也有的同学在测试的过程中遇到了一些问题,你在测试中遇到了什么问题?让我们一起来看看几位同学遇到的问题。

学生

老师,我的小船一开始能漂浮在水面上,但是行驶的过程中船舱在不停地进水,我看到船在一点一点的往下沉,最后沉在水底,完全不能动。老师,我的小船倒是不漏水,但是它放在水里就倒,根本不能漂浮在水面上。

老师

我们来看测试的慢方镜头,小船刚刚放到水里,船身就倾斜了,不能漂浮在水面上。屏幕前的同学们,你们的小船在测试中遇到这两种情况了吗?为什么小船会进水或船身倾斜呢?

学生

老师,船身净水下沉的问题,我觉得跟他选的材料有关系。我们一年级的时候学过,纸是会吸水的,而且纸盒的缝隙也会进水,如果不用纸盒,换一种材料应该就没问题了。

学生

我觉得船身不稳的问题是桅杆太长,唇幡太大造成的,而且上面重下面轻,所以容易倒。

学生

我觉得船身不稳的问题是因为他只用了一个水瓶,水瓶是圆的,放在桌子上都滚来滚去的,在水里肯定也不稳。

老师

屏幕前的同学们,你们同意这几位同学的想法吗?你还有更好的想法吗?可以和你的家人说一说。那我们怎么改进这两条小船,才能满足挑战任务卡上漂浮在水面上和能行驶一段距离这两个要求?

学生

老师,小船进水的问题好解决,可以把船舱换成能防水的材料,把纸盒换成塑料盒,这样就不会进水。

学生

我觉得用纸盒也可以,但是要在盒子外面贴上一层胶带,或者在纸盒外面套上塑料袋,再用胶带把塑料袋粘牢,这样船舱就不会进水啦。

学生

我觉得那个放在水里就倒的帆船,如果把桅杆做短一点,帆做小一点,可能就能平稳地漂在水面上了。

学生

老师,我觉得那条帆船如果用两个水瓶做,船舱可能就平稳了。

老师

同学们不仅发现了小船的问题所在,你们还想出了这么多办法来解决这些问题,真是太棒了。工程师在造船的时候有一个环节叫做工程自检,我们也有一个小船测试记录表,用来检查我们的小船是不是达标。现在就让我们一起对照小船测试记录表,来看看我们的小船是不是具有一种船的基本结构,能不能漂浮在水面上,是不是可以行驶一段距离,船舱有没有进水,设计是不是美观。

老师

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