11 设计和制作小船_第1课时逐字稿 小学 · 二年级 · 科学 · 人教鄂教版 · 上册

admin322024-01-04 10:04:26

老师

同学们大家好,我是来自北京市宣武回民小学的科学老师红叶,很高兴。今天我们继续研究小船了,我们先来回忆一下上节课学习了哪些内容。

学生

我们认识了船的各部分名称,我们认识了各种各样的船,知道他们可以按不同的标准进行分类。我们知道最早的船是独木舟,后来的船利用了其他各种材质,结构更复杂,动力也更多样。我还画了一条小船,通过标注各部分的名称,我对船的结构印象更深了。

学生

我们还认识了很多中国的船,这些船都是我们中国的骄傲。

老师

你们说的真好。老师,这儿有一条帆船的模型,你能说一说帆船是由几个部分组成的吗?它们都叫什么呢?

学生

这条小船是由船头、船尾、船舱、甲板、船舷、桅杆和帆组成的。

老师

这位同学说得真好,屏幕前的同学们,你们还记得吗?同学们都很喜欢这条帆船的模型对不对?你们想不想亲手制作一条小船?在这两节课上,我们就要设计并制作一条小船。今天这节课上,我们要画小船的设计图。在下节课上,我们还要亲手制作小船。我们来看看这是其他同学们制作的小船,是不是都很棒,相信通过努力,你也能做出非常棒的作品来。我们要做一条什么样的小船?请看挑战任务卡。这里有三条要求,第一要具有一种船的基本结构。二要能漂浮在水面上,也就是说小船不能沉在水底。3、要能行驶一段距离。怎样做才能达成这样的要求。我们先来讨论一下怎样能让小船漂在水面上。

学生

因为小船进水就会下沉,所以我觉得船底应该加防水层,防止水进到船里。我觉得小船要漂在水面上,就要用能漂浮的物体做船身。我想用空的易拉罐做船身。

学生

我觉得矿泉水瓶就能漂浮,用它做船身就可以。

学生

小船漂浮的时候还要保持稳定。我觉得一个矿泉水瓶在水里会滚动,用两个绑在一起就能保持船身的平稳。

老师

屏幕前的同学们,你们同意他们的想法吗?老师,相信你一定也有办法能让小船漂在水面上。我们再来讨论一下怎样能让小船行驶一段距离。

学生

我想给我的小船装上发动机,这样它就有动力前进了。我想做一条帆船,因为帆船有帆,只要有风吹到帆上,船就能行驶了。

学生

我想用手推着船往前走,我们学过推力可以改变物体的位置。

学生

我想在船上装一条绳子,拉着绳子走,拉力也可以让小船行驶起来。老师,我已经迫不及待想做一条小船了。

老师

同学们真了不起,能想出这么多办法让小船行驶起来。屏幕前的同学们,你们有更好的主意吗?可以和你的家人说一说。在开

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