1 养植物_第1课时逐字稿 小学 · 二年级 · 科学 · 人教鄂教版 · 上册

admin252024-01-04 10:04:25

老师

同学们好,我是来自北京市西城区青年湖小学的科学教师孙静老师,今天和我们一起上科学课的还有一位新朋友,让它来做个自我介绍。

学生

大家好,我是小明,很高兴和大家一起上科学课。

老师

我们的科学课正式开始了,在这一单元,我们将研究和植物有关系的内容。同学们思考一下,在我们的周围,哪些地方有植物,有的同学会说,我的家里就种着植物,还有的同学可能会说,小区里有很多植物,也有的同学会说公园里植物特别多。同学们说的都没错,今天这节课,我们将进行一个科学实践活动,找一片绿地,观察绿地里有什么,请同学们边观察边思考,哪些是有生命的,哪些是无生命的。在观察之前,我们先要做好准备工作。绿地中蚊虫较多,请同学们穿上长裤,防止被蚊虫叮咬。穿上一双舒适的运动鞋,方便我们走进绿地。出门之前最好喷上一些驱蚊水。防护工作做好了,我们还要带上一些观察用具,可以带上一把小铲子,方便我们挖开土壤观察地下有什么。可以带上放大镜,我们可以用放大镜观察微小的物体。同学们别忘了带上自己的活动手册和笔。

老师

我们应该如何观察?我们首先可以从远处进行整体观察,然后走近观察局部微小的地方,用放大镜去观察。可以用铲子挖开土壤进行观察。观察到的内容我们该如何记录,可以用文字的方式去记录,爱画画的同学也可以用画图的方式记录,有条件的同学也可以拍照记录。让我们走进学校附近的绿地,仔细有序地观察,如实记录观察到的现象,提醒同学们一定要注意安全。走进绿地时,尽量不要踩伤花草,放大镜,千万不要对着太阳去观察,以免灼伤眼睛。同学们,准备好了吗?让我们出发吧。先从远处进行整体的观察,你有什么发现吗?

学生

远远的看,我看到了大树,大树周围有一些花,地上还有一大片的小草。

老师

让我们在走近观察局部。

学生

当我走近时,会发现这些花的颜色和形状都不同,不是同一种花。我回家后要去查一查这些花的名字。

老师

你还有什么发现吗?

学生

偶尔会有蝴蝶和蜜蜂飞过,我用放大镜观察,枝条上有瓢虫和蚜虫在上面活动。

老师

同学们能够使用放大镜这个观察工具去观察,真的很不错。你还有观察到了什么呢?

学生

地上有许多草,有的草叶子大,有的草叶子细长,在像草的周围看,会有一些小石子,一些蚂蚁在地上爬来爬去的。

老师

你观察的可真细致。

学生

老师,我用双手扒开石头,我看到石头下面会有束缚,我用铲子挖开土壤,会发现土壤湿湿的,

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