11 制作笔筒_第1课时逐字稿 小学 · 一年级 · 科学 · 人教鄂教版 · 上册

92024-01-04 10:04:04

老师

同学们大家好,我是北京市西城区进步小学的科学教师朱文心,很高兴又和大家见面了。在上课之前,小丽找到了朱老师,诉说了他的一些烦恼,同学们愿意帮帮他吗?

学生

上学之后,我的笔越来越多,桌面也越来越乱,怎么办才好?

老师

同学们愿意帮帮他吗?我们要怎么办才好?

学生

我觉得可以给笔找个家,比如放到笔筒里。

老师

这真是一个好办法,将笔放到笔筒中,可以让我们的桌面更加整洁,在下次拿取时也会更加方便。想一想同学们,你们见过什么样的笔筒?这些笔筒有什么特点?朱老师给大家带来了几个笔筒,请大家仔细看一看,这些笔筒是什么样的?是什么材料制成的?它们有哪些特点?

学生

我喜欢这个青花瓷的笔筒,它是圆筒状的,上面有一对在野外生活的响落。这个笔筒看上去是具有傳統色彩的中國风作品。

学生

我喜歡第二個笔筒,我发现它是用一节竹子加工而成的。這個笔筒的外面雕刻了精美的图案作为装饰。

学生

我仔细观察了這個笔筒,我发现它是用 Moto 做的。它的外形很有创意,就像是把算盘卷成了一个圆筒,我们可以透过缝隙从外面很清晰地看到里面。

老师

同学们观察的真仔细,让我们再来看看这三个笔筒,它们是什么样的?是什么材料制成的?你有哪些发现?

学生

这是一个木质的笔筒,它的外形是一个小刺猬,身上有许多的洞,如果插上笔,就像是刺猬的刺一样。这个设计真有创意。

学生

這是一個塑料的笔筒,多功能的笔筒,它有很多個储物空间,前面是可以旋转的半圆形的小盒子,我认为可以放橡皮区别针这样的小物品,后面有两个桶状的可以放笔的地方。

学生

这是一个金属的笔筒,看上去非常的结实,它是用网状的金属片围起来的,能够从外面一下就看到鼻筒里有些什么。它有很多个图空间,有很大的容量,也是一个多功能笔筒。

老师

同学们描述的真详细,这些笔筒有单筒的、多筒的,塑料制成的,木制的,它们材料不同,形态各异,但是都可以帮助我们把桌面变得更加整洁。真是我们的小帮手。今天老师也给大家带来了两个小帮手,请你看一看他们是不是笔筒,为什么这么说?

学生

我觉得这些也是笔筒,因为它们的外形、大小和高度都很适合放笔。

老师

你说的很对,它们都有相同的功能,因此都是笔筒。请你仔细看一看老师带来的两个小笔筒,和之前的几个笔筒进行对比,你有哪些发现?

学生

我认为除了功能相同外,所有的笔筒都很漂亮,只不过老师的这两个笔筒都是自己做

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