1 科学真有趣_第2课时逐字稿 小学 · 一年级 · 科学 · 人教鄂教版 · 上册

admin342024-01-04 10:04:03

老师

同学们大家好,我是来自北京市西城区奋斗小学的科学老师向彤,很高兴继续与大家进行科学课的学习。上节课让同学们提前准备了以下材料,一个透明杯。如果家中没有烧杯,可以准备玻璃杯或者是塑料杯,以及 4- 5 枚区别针。这些材料你都准备好了吗?让我们来看看今天的科学活动是什么呢?今天我们要快速的从水中取出区别针。规则一,不要把手或工具伸入水中。2、不要把水倒出来材料准备好后,大家就可以按照图片中展示的一样,将透明杯中倒入半杯水,放入 4- 5 枚区别针。如果你在家里没有找到合适的材料,也不要着急,可以先和大家一起进行思考,然后和你身边的朋友或家人分享你的想法。

学生

老师,我知道了,用家里的筷子就能把区别针加上来。

老师

你可真善于思考。但是不要忘了,我们的规则是,不要把手或工具伸入水中。

学生

水又不能倒出来,这可怎么办?对呀,我有一个好办法,我发现我家里有磁铁,利用它能把各种工具都吸引起来。可以试试能不能利用它,隔着杯子一挤水,把区别真吸引出来,这样既不用把手或工具伸入水中,又没有把水倒出来。

老师

电视机前的同学们,你们是不是也同意小丽的方法,或者你想到了其他更好的方法吗?可以试着把你的想法记录在记录单中相应的位置。让我们先来看看小丽的记录,它是利用画图的形式,将使用磁铁取出区别针的过程完整地记录在了记录单中,这样既直观又清晰。那么你的方法是什么样子的?如果你和小丽想的一样,也想用磁铁取出区别针,那么老师要提前提醒你,千万不要用强磁铁和玻璃杯,这样很容易产生危险,而且在实验的过程中一定要有家长的陪伴。下面让我们跟着小丽一起去试试。

学生

成功了,我还要试一次,太好啦,我家里还有冰箱贴磁力扣,他们的身上也有磁铁,不知道用他们是不是也可以成功的?

老师

电视机前的同学们,你们是不是也都成功了?如果没有找到磁铁也没关系,可以像小丽一样找一找家中有没有其他的材料可以替代。原来利用磁铁可以吸引铁制品的特点,还可以帮助我们进行水中取物科学课的学习,可不仅如此,我们还会学习更多有趣的科学实验。下面就让我们了解一个关于喷泉的实验。

老师

喷泉是我们生活中非常常见的景观,你有没有想过自己制作一个小型的喷泉?在实验前老师要提前提醒大家,这个喷泉实验虽然很有趣,但是同学们在做的过程中一定要在家长的陪伴下进行,而且在实验的过程中一定要注意安全。那么这个喷泉实验需要用到哪些

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