老师
同学们，你们好，我是来自清华大学附属小学的张毅老师。今天请同学们和张老师同上一堂科学课，请拿出笔和科学记录本，做好课前准备。同学们，在生活中你们对电一定不陌生，可是你们见过电的样子吗？今天张老师就考考你们的观察能力，带你们一睹为快，请睁大眼睛仔细观察。
老师
321。同学们，你们看到电了吗？此时细心的你一定会说，小心触电。唉，别担心，有了这位小帮手之后，张老师还可以十分安全的和电进行近距离接触。不过这是一个非常专业的演示实验，请你不要模仿。 321 我们再试一次。好同学们，这其中藏着怎样的科学奥秘呢？如果现在你的心中还没有答案，没关系，类似的原理我们来进行下一个实验。我们先将实验材料进行重新组装，请继续观察它会发生什么现象，准备好了吗？321。同学们，看到这儿你一定猜出了其中的科学原理，那么这节课我们就一起走进教科版小学科学四年级下册第一单元电，来研究第一课生活中的静电现象。同学们，在生活中你们遇到过哪些静电现象？请你说一说。
学生
用塑料梳子梳，头发，会随着梳子飘起来，有时还会有小金星。
学生
在干燥的季节，脱毛衣时会听到噼啪声，妈妈告诉我，这就是静电现象。
学生
在干燥的季节，用手去触摸金属、门把手或其他物体时，有时会有触电的感觉。
学生
夏天时。
学生
阴云密布的天空常常有雷电产生，这不也是静电现象吗？
老师
真没想到你们能一下子说出这么多生活中的静电现象，不愧是生活中的有心人呐。那同学们，你们能够利用身边的材料设计一个静电实验吗？开动脑筋，赶快行动起来，我们听一听同学们的分享。
学生
大家好，我设计的静电实验只用一顶帽子就可以了。把帽子戴在头上，多揉几下，轻轻摘下来。你看，头发就在静电的作用下被吸引起来了。
学生
我的方案中，我们需要用到一块干毛巾和一个气球，我们先把气球吹满气，封口，哈哈哈，然后再用干毛巾摩擦气球表面，这样摩擦过的部分就可以粘在头发上了。不仅如此，还可以取下以后吸在手上，或者吸在玻璃上。
学生
同学们只用两种简单的学习用品就能完成静电实验挑战的，请同学们和我一起做。首先，请准备一把塑料尺备用。然后请准备一小块干燥的废纸，把它撕得尽可能的小，可以撕得像这些细小的纸屑一样小。然后把尺子在头发后面摩擦，或者在毛衣上多摩擦几下，接着把尺子靠近纸屑。你们看，小纸屑就都被吸引起来了。
老师
你们的办法真多，不仅介绍了实验材