老师
同学们大家好，我是清华大学附属小学的科学老师李强，今天就请你和我一节一起上一节科学课。在上课之前，我们先来做一个小游戏，游戏的名字叫做变弯的铅笔，让我们开始。
学生
同学们请看，这就是今天我们做小游戏的笔，它是直的还是弯的，请同学们仔细看一看。下面我们就来进行实验。同学们请看，这支笔是值得吗？当我们晃动的时候，唉，怎么好像这支笔变弯了，你看到了吗？我们再来看一看，你是不是看到这支笔变弯了，请再仔细看一看有什么变化，你看到了怎样的现象？好了，小游戏就做到这儿，下面我们看一看这支笔是弯的还是直的，它是原来这支笔吗？的确是，还是原来刚才我们看到的值的铅笔。
老师
游戏就到这里，为什么本来直的铅笔，我们看到它会变弯？你知道原因吗？实际上，它是因为视觉暂留。人眼在观察景物时，光信号传入大脑神经，经过一段时短暂的时间，光的作用结束后，视觉形象并不立即消失，这种残留的视觉称为后象，视觉的这一现象则被称为视觉暂留。同学们，你们知道了吗？这就是我们平时所看到的这种现象。正如达尔文所说，科学就是整理事实，以便从中得出普遍的规律和结论。好，同学们今天就进入到我们的学习。地球内部运动引起地形变化。世界那么大，我想去看看。同学们，你们喜欢旅游吗？都去过哪里？请你说一说。
学生
大家好，我是林言语，我出生在北京，我去过北京的灵山，我还去过丹东的鸭露江，我放暑假的时候还去过河北省的坝上草原和小五台山。去玩，我还用照相机拍过杭州的西湖，我还去过西藏和青海玩，我还去过黑龙江的五大莲池，这是云南腾冲的火山公园，上下我足足走了 1200 多节的台阶。
老师
去过这么多的地方，那同学，这些地方的地形有怎样的特点？你观察过吗？知道他们的名称吗？首先就让我们一起来了解一下地球表面的地形。同学们，请观察这 4 幅图，看一看这些地形有怎样的特点。给同学们几秒钟时间开始。好，请你来说说看。
学生
李老师，我看这里的地势比较低，而且一片一片的土地连在一起很广阔。
老师
是这样吗？海拔一般在 200 米以下，平坦、宽广，起伏较小，这样的地形结构我们称为平原。在这里有一个小科普，什么是海拔？让我们了解一下。假如这里。
学生
是海平面，我们先画上大海，然后在大海上有一艘小船，这样我们就能够更明显的看到它是海平面了。假如这里有一座山，在山顶上我们画一个参照物，一个圆点，这个圆点的海拔是多少？那海拔就是以