老师
同学们大家好，上节课咱们一起学习了运动和位置，今天咱们继续来研究跟运动相关的问题。请大家准备这样一个粘好现绳的乒乓球，然后用多种方法让乒乓球运动起来，看看这个乒乓球都可以怎样运动，并且把它的运动形式写下来或者画下来。如果没有乒乓球，用其他的玩具球代替也可以。请暂停视频去拿乒乓球试一试。活动后再播放视频。你的乒乓球是怎样运动的，看看和这些方法一样不一样，我们可以让他像这样摆动起来，还可以在桌面上滚动，也可以像这样跳动起来，还可以这样让它转动起来，总之有好多方法可以让它运动起来，它的运动形式也是各种各样的。同学们的家里是不是有很多玩具？你们认识这些玩具吗？他们是指尖陀螺， 8 条青蛙，弹簧，玩偶，玩具小车，木陀螺，还有彩虹圈。你们家里有这样的或者类似的玩具吗？有的话快去拿过来，然后我们继续研究。请暂停视频去找一找，拿过来以后再播放视频。同学们都找到类似的玩具了吗？好的，下面咱们要进行细致的观察研究了。大家先看看这个是什么？看出来了吗？这是挂钟上的摆，刚才我们让乒乓球也像这样摆动起来了，你们有办法把他的运动记录下来吗？怎么记录？请你和家长商量一下，试着在笔记本上画一画，请按下暂停键，记录后再播放视频。你们画完了吗？老师有一个小窍门教给大家看看，和你们记录的一样不一样。我先给百贴上一个小红圆点，然后让摆运动起来，咱们放慢镜头来观察一下红点位置的变化过程，再把这个过程记录下来，就是这样的，只记录一次摆动就可以了。快看看和你们画的一样吗？这个方法大家学会了吗？我仿佛看到了同学们很自信的在点头呢。好的，让玩具们再等一会儿，咱们把准备工作做好。我们要做的第一个工作是先在笔记本上画像这样一张记录表，用线条和箭头把摆的原点的一次的运动轨迹记录下来。请大家按下暂停键，动手画一画，记录后再播放视频。大家都画好了吗？下面我们要做的第二个准备工作是在你们的玩具身上都要像这样贴上一个红点，或者是画上一个小圆点，贴的位置可以跟我贴的位置不一样，但是要注意你们贴的或者画的这个小圆点要和玩具的颜色不一样，这样便于我们观察。好的，请大家暂停视频，快快准备，准备好以后再播放视频。大家准备工作都做好了吗？下面咱们要进行研究了，咱们要用多种方法让这些玩具分别慢慢的运动起来，像刚才那样用线条和箭头记录红点的位置变化，观察并比较他们的运动形式。一样吗？有哪些不同？大家可以对所有的玩具进行观察记录，也可以任