老师
同学们大家好，今天继续由王老师来给大家上科学课，我们已经学习了 6 课关于磁铁的内容，了解了磁铁的一些特性，下面我们就来回顾一下前面 6 课的内容。此铁隔着一些物体也能吸铁。磁铁上磁力最强的部分叫磁极，磁铁有两个磁极，指北的词集叫北极，用字母 n 表示。指南的词集叫南极，用字母 s 表示。两个相同的词集叫同级，不相同的词集叫亿级。当两块儿磁铁相互靠近的时候，同级相斥，亦即相吸。指南针是利用磁铁能指是南北方向的特点制成的仪器，中国最早的指南针叫做思南。同学们，我们了解了这些磁铁的知识，就可以利用这些磁铁的特性为我们服务了。
老师
其实在我们生活中，磁铁已经被广泛地运用于生产和生活之中。今天这节课我们就来探讨磁铁与我们生活的关系。下面请同学们想一想磁铁在我们的日常生活中的应用。请和自己的爸爸妈妈说一说，生活中的哪些地方用到了磁铁？这些地方的磁铁又起了什么作用？有些同学会想到，冰箱的门框中，有了磁铁，让冰箱的门紧紧地贴在冰箱身上。还有门吸，把门吸在墙上，非标，让飞镖牢牢地吸在飞镖盘上。文具盒，可以使我们轻轻打开，再轻轻合上，操作方便。这是玻璃擦，把玻璃夹在中间进行擦拭。同学还见过这个悬浮地球仪，展示了地球的一个真实状态呈现，具有独特的视觉效果。好了，那大家可以根据磁铁的应用给这些物体分类吗？仔细观察思考后再分类。
老师
同学们发现了这几件物体是利用磁铁能吸铁的性质，可以分为一类，这两个，是利用磁极间的相互作用的。指南针，利用了磁铁能指示南北方向的性质，你们都分对了吗？我们再看看这些物品中有磁铁吗？想想如何才能知道在他们身上是否有磁铁，跟你的爸爸妈妈说一说。
老师
同学们想到了检测的方法，用铁去靠近，可以用我们家中的回形针。下面请同学们去找一找家中哪些物体中有磁铁，注意要把物品的每个地方都要检测到，还有就是找到磁铁的地方要重复检测 3 次。快去检测，都看到现象了吗？
老师
磁悬浮列车接下来我们一起来看看磁铁在他身上的应用。
学生
磁悬浮列车磁悬浮列车是一种现代高科技轨道交通工具，列车的车体和轨道上分别带有磁体，两个磁体的相同磁极之间产生排斥力，使得列车在轨道上悬浮起来。 2016 年5月6日，我国首条具有完全自主知识产权的中低速磁悬浮商业运营示范线长沙磁浮快线开通试运营，这条线路也是目前世界上最长的中低速磁浮运营线。
老师
为了更好地理解其中的原理，我们