6 做一个指南针逐字稿 小学 · 二年级 · 科学 · 教科版 · 下册

102024-01-04 10:02:58

老师

同学们,大家好,今天还是由王老师继续来给大家上一节科学课,我们先一起回顾一下上节课所学的内容。通过学习,我们已经知道了我国古人利用磁铁能只是南北方向的特点,发明了指南针。我们还知道了指南针的构造,这部分叫什么?对,它叫磁针,只是南北方向,这部分还记得吗?它叫刻度盘,确定各个方向。指南针是由磁针和刻度盘构成的,另外还有支架,能使磁针自由旋转,以及外壳起到保护作用。那同学们还记得指南针怎么使用吗?

老师

请同学们再来读一读。

老师

同学们,那接下来我们一起来了解一下关于指南针的历史。 2000 多年前,人们把天然磁石制成艄醒,放在一个光滑的铜盘上,铜盘上刻着方向,轻轻转动勺子,当它停止转动后,手柄总是指向南方,人们称它为司南。这就是世界上最早的指南针了。到了 900 多年前,人们知道了使铁片钢针变成磁铁的方法,制作了灵巧的指南鱼和水服饰指南针。后来,人们又把磁针和方位盘组合在一起,制造了叫做罗盘的定方向仪器。有了罗盘,航海就不容易迷失方向了。再后来,指南针逐渐从我国传到了世界各地,促进了世界航海事业的发展。那同学们,你们还见过什么样的指南针呢?它们又是怎么使用?请跟你的爸爸妈妈说一说。

老师

好了,今天我们就来一起学做一个水服式的指南针,我们需要准备的材料有,钢针、磁铁指南针、盘子、追溯指、剪刀,还有水。

老师

快去准备材料。

老师

材料准备好了,第一步我们要先来制作磁针。同学们,磁针是指南针上一个重要的部位,磁针该如何制作?我们要先用磁铁的磁极位置在钢针上沿一个方向摩擦,要重复 20- 30 次,一定要注意安全,不要让钢针扎了手。再次提醒大家一定注意是沿同一个方向重复做 20- 30 次,注意安全。好了开始制作。

老师

接下来,我们要测试一下钢针是否有磁性了,应该怎么做?对了,就是用摩擦过的钢针去吸引其他钢针来测出有没有磁性,快去检测。

老师

同学们,经过第一步我们已经将磁针做好了。第二步,就是组装磁针与吹塑纸,我们要先用剪刀把吹速纸剪成鱼的形状,如果怕一次剪不好,大家可以先在吹塑纸上画个样子,然后再剪。开始操作。

老师

追溯值。剪好后,下面就是要把磁针插入吹溯纸中,注意把钢针穿入吹速纸两次,就像这样,看清楚了吗?穿石小心别扎手。开始,组装好后,第三步,我们要把磁针放水面上,我们先把盘子里倒上水,开始倒水,注意别把水洒在桌子上。

老师

在盘子

查看隐藏内容
《6 做一个指南针逐字稿 小学 · 二年级 · 科学 · 教科版 · 下册》.doc
将本文下载保存,方便收藏和打印
导出文档
导出文档