老师
亲爱的同学们，你们好，我是来自清华大学附属小学的龚长霞老师。今天让我们一起动手做玩中学共同研究神奇的水，让我们伴着优美的音乐走入雨后的荷塘。
老师
同学们，你观察到了什么现象？
学生
我看到了雨后的荷叶与荷花，它们上面还留有一些小水珠。小水珠的形状圆圆的，鼓鼓的，非常漂亮。
老师
是呀，这些水珠就像朱自清先生在文章中描写的那样，晶莹而又多忙，远望去就像一朵朵小小的白眉。那么，根据你看到的小水珠的特点，你还有什么问题吗？
学生
我想知道，其他物体表面的小水珠也会是圆圆的、鼓鼓的吗？
老师
同学们，要想解答这个问题，我们应该怎么做？对了，我们必须要亲自动手去实验一下，要用滴管在硬币、瓶盖或其他物体的表面滴一滴水，仔细观察这滴水的形状，并根据观察到的实验现象得出结论。现在开始。
学生
我分别把水滴在了桌面上、硬币上和瓶盖上。我观察到小水珠在这三种物体的表面也都是圆圆鼓鼓的。老师，我想知道为什么水珠里的水不会留下来，让水珠变得扁平？是。
老师
呀，为什么呢？相信电视机前的你一定也有着同样的疑惑。其实很多生活中常见的现象里都蕴含着科学知识。小水珠之所以是圆圆鼓鼓的，是因为水有表面张力。同学们跟老师一起读一读，在水的表面有一种互相拉着的力，使其表面尽量缩小，这种力叫做水的表面张力。水的表面张力跟水珠里的水颗粒有关，同学们，猜一个小水珠里有多少个水颗粒？答案是千千万万个。这不，两年前，清华附小的同学就变成了水珠里的水颗粒，通过游戏形象地解释了水的表面张力。一起来看，清华附小的几名同学变成了水颗粒，它们围成大小两个圈儿，共同组成一滴水。水颗粒们很团结，所以里圈儿的水颗粒抱着外圈儿水颗粒的腰，外圈的水颗粒们相互之间手拉着手。因为水有表面张力，所以水颗粒们会向这滴水的中心收缩。假设有一个水颗粒想要离开这滴水，但是因为有其他水颗粒抱着拉着，他怎么也挣脱不了。同学们，通过游戏你了解到了什么？
学生
看完视频我知道了水的表面张力让小水珠里的水颗粒们非常团结，你拉着我，我拉着你，紧紧的抱在一起，看起来就像水珠的表面有一层有弹性的薄膜一样，包裹着里面的水颗粒，不让他们跑出来，所以小水珠的形状是圆圆鼓鼓的。但是我还有一个疑惑，水珠表面的这层薄膜能一直不破吗？
老师
薄膜会破吗？现在我的手上有一枚硬币，如果用滴管往这枚硬币上一直滴水，水表面的薄膜能保证里面的水一直不流出来吗