老师
同学们大家好，今天继续由王老师来给大家上科学课。首先让我们回顾一下上节课的学习内容，你们还记得运用感觉器官我们可以做哪些方面的比较吗？请跟你的家长说一说。眼睛可以在事物的颜色、形状、大小、数量等方面进行比较，耳朵可以比较声音的强弱高低等。梨子可以对香、臭、酸腥等气味进行比较，舌头可以比较酸甜苦辣咸等。皮肤可以比较物体的冷热软硬粗糙程度等等。今天这节课让我们来学习测试反应快慢。我们先来看看图片中的两个小朋友在干什么呢？对了，他们在玩翻拍手的游戏，你们想不想玩一下？首先我们要先去请你的爸爸或妈妈跟你一起来玩儿，下面我们一起来学习一下游戏方法和规则。这个游戏分为进攻方和防守方，大家看拍手，进攻者的手心是向上的，被拍手的防守者的手心是向下的，二人手心相对。那怎样来玩儿呢？我们来看看游戏方法。游戏开始后，进攻方可随时做出翻手动作，要努力寻找机会拍击对方手背。防守方要时刻观察动作，在对方进攻时快速做出躲避动作。翻手进攻动作每次只能做一下，如果没有击中，则双方交换攻防。防守方在进攻方没有做出进攻动作之前，不能有任何躲避动作出现，更不能有任何阻拦进攻方的动作，比如握住进攻方的手，用力压住进攻方的手等。进攻拍击到对方和成功躲避，都是优胜的表现，优胜次数的多少决定最终的胜负。
老师
再来看看游戏的要求，我们一共玩儿 10 次，每人做进攻者 5 次，防守者 5 次。做好记录，在下面的这个表格中，获胜者打勾好了，两人商量一下谁先做进攻者，谁先做防守者。准备好之后就开始吧。游戏结束了，好玩儿吗？无论输赢，我们的体验是最重要的，只要你认真参与了，就是最棒的。同学们，在这个翻拍手游戏中，你用到了哪些感觉器官？请来说一说。我们用到了眼、耳还有皮肤，在接收到这些感觉器官传递来的信息后，我们的大脑就能够对外界做出相应的反应了。那接下来我们用上这些感觉器官，再来玩一个抓尺子的游戏，看一看你们的反应速度究竟有多快。
老师
游戏前需要同学们准备制作一个反应速度尺，要怎么做？我们来了解一下制作方法。准备一张卡纸，如没有也可找硬一些的纸板，然后剪一个长 30 厘米，宽 5 厘米的纸条，在纸条上每隔 6 厘米画一条刻度线，在每两条线间可涂社区分并标记数字。都明白了吗？我们制作，尺子做好了吗？下面我来介绍一下游戏方法，还是和刚才的游戏一样，需要你的爸爸或妈妈一起来玩。
老师
一人在上面放尺子，一人在下