12 测试反应快慢逐字稿 小学 · 二年级 · 科学 · 教科版 · 下册

82024-01-04 10:02:56

老师

同学们大家好,今天继续由王老师来给大家上科学课。首先让我们回顾一下上节课的学习内容,你们还记得运用感觉器官我们可以做哪些方面的比较吗?请跟你的家长说一说。眼睛可以在事物的颜色、形状、大小、数量等方面进行比较,耳朵可以比较声音的强弱高低等。梨子可以对香、臭、酸腥等气味进行比较,舌头可以比较酸甜苦辣咸等。皮肤可以比较物体的冷热软硬粗糙程度等等。今天这节课让我们来学习测试反应快慢。我们先来看看图片中的两个小朋友在干什么呢?对了,他们在玩翻拍手的游戏,你们想不想玩一下?首先我们要先去请你的爸爸或妈妈跟你一起来玩儿,下面我们一起来学习一下游戏方法和规则。这个游戏分为进攻方和防守方,大家看拍手,进攻者的手心是向上的,被拍手的防守者的手心是向下的,二人手心相对。那怎样来玩儿呢?我们来看看游戏方法。游戏开始后,进攻方可随时做出翻手动作,要努力寻找机会拍击对方手背。防守方要时刻观察动作,在对方进攻时快速做出躲避动作。翻手进攻动作每次只能做一下,如果没有击中,则双方交换攻防。防守方在进攻方没有做出进攻动作之前,不能有任何躲避动作出现,更不能有任何阻拦进攻方的动作,比如握住进攻方的手,用力压住进攻方的手等。进攻拍击到对方和成功躲避,都是优胜的表现,优胜次数的多少决定最终的胜负。

老师

再来看看游戏的要求,我们一共玩儿 10 次,每人做进攻者 5 次,防守者 5 次。做好记录,在下面的这个表格中,获胜者打勾好了,两人商量一下谁先做进攻者,谁先做防守者。准备好之后就开始吧。游戏结束了,好玩儿吗?无论输赢,我们的体验是最重要的,只要你认真参与了,就是最棒的。同学们,在这个翻拍手游戏中,你用到了哪些感觉器官?请来说一说。我们用到了眼、耳还有皮肤,在接收到这些感觉器官传递来的信息后,我们的大脑就能够对外界做出相应的反应了。那接下来我们用上这些感觉器官,再来玩一个抓尺子的游戏,看一看你们的反应速度究竟有多快。

老师

游戏前需要同学们准备制作一个反应速度尺,要怎么做?我们来了解一下制作方法。准备一张卡纸,如没有也可找硬一些的纸板,然后剪一个长 30 厘米,宽 5 厘米的纸条,在纸条上每隔 6 厘米画一条刻度线,在每两条线间可涂社区分并标记数字。都明白了吗?我们制作,尺子做好了吗?下面我来介绍一下游戏方法,还是和刚才的游戏一样,需要你的爸爸或妈妈一起来玩。

老师

一人在上面放尺子,一人在下

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