10 通过感官来发现逐字稿 小学 · 二年级 · 科学 · 教科版 · 下册

admin452024-01-04 10:02:55

老师

同学们大家好,今天继续由王老师来给大家上科学课。我们周围的世界五彩缤纷,日新月异,人类又是怎样感知周围世界的?今天这节课我们就来探讨这个问题。上节课我们观察自己身体时,还记得我们都用了哪些观察方法了吗?对了,我们采用了用眼看、用手摸、用耳听的观察方法。那我们在观察周围事务时,除了这些方法以外,还可以用到哪些观察方法?没错,我们可以用舌头长,用鼻子闻。同学们可能还想到了用全身各处的皮肤去感受,其实我们之前提到的用手摸这种观察方法,实质上就是手上的皮肤在帮助我们收集信息。

老师

同学们,眼耳鼻舌和皮肤是我们的感觉器官,简称感官,这些感觉器官可以帮助我们感知周围的世界是什么样子的,那我们的感官能告诉我们些什么信息?请同学们和爸爸妈妈说一说。这些感官帮助我们观察周围的事物,眼睛可以看到事物的颜色、形状、大小等等。耳朵可以听到外界的声音,鼻子可以闻出香臭、酸、腥等气味,舌头可以尝出各种各样的味道,如酸、甜、苦辣、闲等等。皮肤可以感知外面的世界,判断物体的光滑和粗糙,坚硬和柔软,冷和热等等。

老师

同学们,既然我们的感官可以帮助我们感知周围的世界,那么我们就来试一试,看一看下面这些图片,说一说自己看到的和想到的,然后用词汇记录下来,记录时可以参考老师的这个记录表,记录在这里。好了,抓紧时间把你们看到的和想到的记录下来。同学们,通过看图片,你们看到了这石头是灰色的,而且很大,形状不规则,你想它应该很重,摸起来应该比较粗糙,闻起来也许没有气味。第二幅图中的水,你会发现它是无色透明的,上面有热气,会想应该很热,尝起来应该没味道,闻起来应该也没有气味。包子,你看到有褶,还有豆沙馅儿,尝起来是甜的,闻起来很香,摸起来软软的。第四副是音箱,它是黑色的,四四方方的,会发出美妙的声音来等等。同学们,我们刚刚通过看图片了解了这些事物的特点,用到了一些科学词汇进行描述,实际上是不是这样?下面让我们用上 5 种感官,实际来观察一下这 4 种物品。再次用词汇记录你们的发现。观察之前,老师提醒一下,虽然用舌头长也是一种观察方法,但对于有些物体,老师不建议用长的方法,比如大家准备的岩石、音箱之类的,因为上面可能存在着有害身体健康的微生物,不建议使用舌头长的观察方法。今天你们准备的水和包子是可以尝的,但对于观察不明来历的食物时,也不要用舌头去尝。

老师

好了,如果家中有这几样物品的同学们就开始

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