4 给物体分类逐字稿 小学 · 一年级 · 科学 · 教科版 · 下册

admin182024-01-04 10:02:31

老师

各位同学大家好,如果你到超市购买酸奶,怎样才能更快找到?请暂停视频播放,大家说一说 1 分钟后打开视频。是的,到奶制品区去选择。超市的商品是怎样摆放的?请暂停视频播放,大家说一说。 1 分钟后打开视频。水果放在一个区域,洗漱用品放在一个区域,饮料放在一个区域。超市里的商品都是分类摆放,因为在超市把商品分类摆放,这样我们选购商品会比较方便,也比较快捷。生活中你还见过人们给物体分类吗?怎样分的?请暂停视频播放,大家说一说, 1 分钟后打开视频。生活中给物体分类有很多,比如垃圾分类,把垃圾分为厨余垃圾、可回收垃圾,其他垃圾、有害垃圾,衣物也可以分类,可以分成冬装、夏装,还可以根据自己的喜好整理存放等等。分类是我们从很小开始就做着的一件事,我们能识别不同的物体,学会叫他们的名字,就是在分类,可你知道怎样分类吗?今天我们就一起来学习给物体分类。这是前面三个学期中我们观察过的物体,玻璃球、乒乓球、泡沫块、木块、塑料块、纸片、螺母、橡皮、塑料杯,能不能给他们分类?想一想你打算怎么分?请暂停视频播放, 1 分钟后打开视频。大家的分类会有很多,可是依据什么大家就不统一了,有的同学木块和塑料块放到一起,有的同学把塑料块和塑料杯放到一起,总之就是把自己认为酒相同特征的物体放到一起,这就是分类,这样分可以吗?下面我们就来自己试一试,找找答案。在分类前,同学们先回顾我们在发现物体的特征一刻当中学习的内容,想一想我们都是从哪些方面描述物体的特征的?请暂停视频播放,大家说一说。 1 分钟后打开视频,从物体的颜色、形状、气味、是否透明、粗糙、彻,粗糙程度、轻重等方面来描述物体的特征。知道了物体的特征,下面我们就来探索给物体分类。第一步,给物体编号。像图中的小朋友一样,大家可以用笔把号码写在纸上,再把纸贴在对应的物体上。为了后面的学习方便,大家统一编号如下,玻璃球一、乒乓球2、泡沫块3、木块4、塑料块5、螺母6、橡皮7、塑料杯8、纸片9。第二步,选择物体的一个特征进行分类,就是找到物体的一个特征,把就相同特征的物体分成一组,比如这 9 种物体,我们按轻重进行分类,具有较轻的 2389 放到一起,就较重的 14567 放到一起。第三步,记录将同一类物体的编号写在同一个圈内,分几类就画几个圈。仍然以轻重分类为例,分成两类,我们就画两个圈,在第一个圈当中写上就较轻特征的2389,在第二个圈中起上就

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