老师
各位同学大家好，如果你到超市购买酸奶，怎样才能更快找到？请暂停视频播放，大家说一说 1 分钟后打开视频。是的，到奶制品区去选择。超市的商品是怎样摆放的？请暂停视频播放，大家说一说。 1 分钟后打开视频。水果放在一个区域，洗漱用品放在一个区域，饮料放在一个区域。超市里的商品都是分类摆放，因为在超市把商品分类摆放，这样我们选购商品会比较方便，也比较快捷。生活中你还见过人们给物体分类吗？怎样分的？请暂停视频播放，大家说一说， 1 分钟后打开视频。生活中给物体分类有很多，比如垃圾分类，把垃圾分为厨余垃圾、可回收垃圾，其他垃圾、有害垃圾，衣物也可以分类，可以分成冬装、夏装，还可以根据自己的喜好整理存放等等。分类是我们从很小开始就做着的一件事，我们能识别不同的物体，学会叫他们的名字，就是在分类，可你知道怎样分类吗？今天我们就一起来学习给物体分类。这是前面三个学期中我们观察过的物体，玻璃球、乒乓球、泡沫块、木块、塑料块、纸片、螺母、橡皮、塑料杯，能不能给他们分类？想一想你打算怎么分？请暂停视频播放， 1 分钟后打开视频。大家的分类会有很多，可是依据什么大家就不统一了，有的同学木块和塑料块放到一起，有的同学把塑料块和塑料杯放到一起，总之就是把自己认为酒相同特征的物体放到一起，这就是分类，这样分可以吗？下面我们就来自己试一试，找找答案。在分类前，同学们先回顾我们在发现物体的特征一刻当中学习的内容，想一想我们都是从哪些方面描述物体的特征的？请暂停视频播放，大家说一说。 1 分钟后打开视频，从物体的颜色、形状、气味、是否透明、粗糙、彻，粗糙程度、轻重等方面来描述物体的特征。知道了物体的特征，下面我们就来探索给物体分类。第一步，给物体编号。像图中的小朋友一样，大家可以用笔把号码写在纸上，再把纸贴在对应的物体上。为了后面的学习方便，大家统一编号如下，玻璃球一、乒乓球2、泡沫块3、木块4、塑料块5、螺母6、橡皮7、塑料杯8、纸片9。第二步，选择物体的一个特征进行分类，就是找到物体的一个特征，把就相同特征的物体分成一组，比如这 9 种物体，我们按轻重进行分类，具有较轻的 2389 放到一起，就较重的 14567 放到一起。第三步，记录将同一类物体的编号写在同一个圈内，分几类就画几个圈。仍然以轻重分类为例，分成两类，我们就画两个圈，在第一个圈当中写上就较轻特征的2389，在第二个圈中起上就