7 电磁铁逐字稿 小学 · 六年级 · 科学 · 冀人版 · 上册

admin192024-01-04 10:02:06

老师

同学们大家好,我是河北省邯郸市复兴区岭南小学的张树宁老师。今天我们一起来学习电磁铁,请看图,你知道这是什么?大家猜一猜。它的名字叫电铃,接通电源,它就会发出声音,让我们来听一听。

老师

电铃的内部有一个非常重要的部分,这个缠绕着七包线的装置叫做电磁铁,它是由铁芯、线圈和电源组成的。电铃之所以接通电源能发出叮铃铃的声音,就是因为电磁铁的缘故。你知道怎样制作电磁铁吗?它又是怎样工作的?让我们开始今天的第一个活动,制作电磁贴需要的材料和制作方法如图。温馨提示,缠绕前几圈的时候不要松手,险圈松紧要适宜,导线连接要牢固。请同学们找到合适的材料,和老师一起试着制作电磁铁,这是我们在家常见的器材,铁钉、导线、电池、取别针,让我们一起来制作电磁铁。首先我们拿起铁钉,把导线的一端与铁钉的一端对齐,然后均匀地缠绕在铁钉上,注意前几圈的时候一定要抓紧别松手。

老师

最后我们可以拿透明胶带固定住,这样我们的电磁铁装置就做好了。我们来做一下实验,电磁铁通电后能吸起取别针,断电后曲别针掉落,同学们,你们做成功了吗?观看老师刚才的实验视频,我们可以清楚的看到电磁铁通电后能吸起曲别针,断电后曲别针落下,这个现象是不是很神奇?通过实验的观察,我们可以总结出电磁铁有什么性质?是的,电磁铁通电后产生磁性,断电后磁性消失。那它输入和输出的是什么能量?对,输入的是电能,输出的是磁能。也就是说电磁铁是一种将电能转换成磁能的装置。

老师

这是两张实验的照片,通电后铁钉都能吸住区别针,请大家仔细观察一下他们有什么不同?嗯,是的,吸起的区别针数量不同。第一张图中铁钉吸起的区别针数量少,磁力小。第二张图中铁钉吸起的曲别针数量多,磁力大。那电磁铁磁力的大小与什么有关?让我们进行第二个活动,探究电磁铁磁力的大小与什么有关。我们都知道,科学探究活动一般有这几个步骤,提出问题、做出假设、设计实验方案,实施实验,收集资料和分析数据,相互交流,得出结论。我们先聚焦问题,根据电磁铁的结构,你认为电磁铁磁力的大小可能与什么有关?请同学们做出假设。有的同学认为电磁铁磁力的大小可能与线圈杂数有关,也有的同学认为和串联电池的结束有关。本课我们以磁力的大小和线圈匝数有关为例,请同学们根据假设制定实验方案。

老师

这是一位同学设计的实验方案,我们一起来看一下标题,研究磁力的大小和线圈杂数有关的实验方案。研究的问题,磁力的大小和

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