老师
同学们好，我是新老师，欢迎同学们走进今天的科学课堂。大家参观过地质博物馆吗？今天就让我们来一场博物馆之旅。先来看看博物馆里有什么。
学生
yeah，有恐龙，猛犸象。
老师
可是现在还能见到恐龙和猛犸象吗？
学生
不能，他们是生活在很久很久之前的生物，现在已经灭绝了。
老师
既然他们已经灭绝了，那我们怎么知道他们曾经生活在地球上，而且还知道他们长成这个样子呢？
学生
我猜是通过化石知道的。
老师
嗯，这是小鼠标的猜测。你的猜测就让我们这节课走进化石里的古生物来寻找答案。老师，什么是化石？同学们，你知道吗？你们见过化石吗？知道化石的类型有哪些吗？
学生
我认为化石就是一块石头，里面有动物的尸体，并且保存了很多年。
学生
我在纪录片中见过贝壳化石，它就和我们现在的贝壳很像，但我不知道化石的种类有哪些。
老师
看来同学们对化石有一些初步的了解，但对于什么是化石的类型有哪些却不太清楚，下面就让老师给大家讲一讲。化石是保存在 d 层中的古生物遗体、遗物或遗迹。看展览柜里的这些都是化石，像鱼化石、搅石、三叶虫化石都是由生物的遗体形成的，保存了生物体原有的形状和结构。这样的化石都属于遗体化石。恐龙蛋化石是生物的卵像、生物的卵粪便、原始人制作使用的石器等都属于遗物化石这块是心状，计划时，它是古生物在觅食过程中出现的痕迹，被泥沙突然掩埋，经过很多年而形成的这块化石是我国目前唯一存在的完整的形状计划石，像，动物的足迹、虫子爬过的痕迹等都属于遗迹化石。
老师
为了大家能近距离的观察化石，老师准备了三叶虫化石和琅鳍鱼化石作为今天的食物观察材料，同时也准备了恐龙蛋化石和足硬化石的图片。下面让我们一起学习观察方法。首先对化石进行整体观察，并判断它属于哪一类化石，想一想依据是什么。再对它进行局部观察时，可借助一次性棉手套、放大镜、直尺等工具观察化石有哪些特点，并试着推断古生物的信息。温馨提示，化石很珍贵，在观察过程中我们要切记不能用手直接接触化石，一定要戴手套。另外要及时将结果填写在学习单任务一的表格中。同学们，观察方法学会了吗？那就开始观察吧。
学生
我们先对三眼虫化石进行整体观察，发现三眼虫的形状近似椭圆形。
学生
我想用手摸一摸，他的背部，凹凸不平。
学生
让我用放大镜看一看，它的纹路好清晰。
学生
让我用指齿量一量，它的长是 17 厘米，宽是 9 厘米。