14 池塘里的世界_第1课时逐字稿 小学 · 六年级 · 科学 · 冀人版 · 上册

admin192024-01-04 10:02:01

老师

同学们大家好,欢迎来到科学课堂。我是石家庄市桥西实验小学的刘老师,今天由我和大家一起学习池塘里的世界。同学们,你还记得自己在池塘边玩耍的情景吗?在池塘里你看见过哪些生物呢?

学生

我在池塘里看见很多鱼,我经常和爸爸在池塘边钓鱼。

学生

公园的池塘里有很多漂亮的荷花,风景很美。

学生

池塘的水面上飞着很多蜻蜓,我还经常在傍晚听到青蛙呱呱的叫声。我。

学生

每年暑假都回老家的池塘边抓蝌蚪,特别好玩。

学生

池塘里这么好玩呀,刘老师,我发现池塘里有好多生物,这些生物为什么能生活在池塘里呢?

老师

小鼠标,你提的问题非常好,别着急,要想获得更准确的信息,我们最好去实地观察。今天就让我们跟随小鼠标一起探究池塘里的世界。首先我们要做好观察计划,明确观察任务,确定观察的时间、地点以及需要准备的工具等。这节课我们的观察任务是找出池塘里生活的生物,建议同学们选择一个天气晴朗的日子,在学校或者小区附近的池塘进行观察。观察时带上可能会用到的工具,比如用来记录观察结果的笔和记录单,以及温度计、放大镜等工具。如果遇到不认识的生物,我们还可以借用家人的手机拍照,利用可以识别生物的 APP 或者查阅资料的方式进行识别。

老师

观察前,老师提几点要求,充分利用感官或借助工具进行观察,尽可能全面的记录池塘里的动物、植物和微生物,填写观察记录单。这里提示同学们,为了观察的更全面,我们可以按照一定的顺序进行观察,比如先观察水面上的生物,再观察水里的生物,或者先观察动物,再观察植物和微生物。观察完成后,请你结合所学的知识,想一想这些生物的生存需要哪些条件。最后提醒大家不要伤害动植物,不随意丢弃废物,观察时一定要注意安全。同学。

学生

们,你们准备好了吗?让我们开始观察。

老师

下面请同学们说一说自己的观察结果。

学生

通过观察,我们在池塘里发现了很多动物,在水面上我们看到了蜻蜓、乌龟、鸭子和青蛙,还有一种一跳一跳的昆虫叫水缅,水里面游的有大大小小的鱼和小虾,他们想要生存需要有食物、水、氧气和适宜的温度。

学生

我们发现池塘里的植物也有很多,我看到水面上有睡莲和荷叶,水里飘荡着水草,水中的石头上还长着绿色的水藻。这些植物的生存离不开阳光、水、空气和适宜的温度。

学生

为了观察池塘中的微生物,我们取了一滴池水,放在显微镜下观察,看到了很多体型微小,漂浮在水中的浮游生物,包括浮游

查看隐藏内容
《14 池塘里的世界_第1课时逐字稿 小学 · 六年级 · 科学 · 冀人版 · 上册》.doc
将本文下载保存,方便收藏和打印
导出文档