13 动物与能量逐字稿 小学 · 六年级 · 科学 · 冀人版 · 上册

admin322024-01-04 10:02:00

老师

同学们大家好,我是裴老师。这节课我们将继续走进生物与环境,研究有关动物与能量的科学问题,共同学习动物与能量。我们先来看一段视频。

学生

植物在生长的过程中,通过光合作用能够自己制造养分,获得能量。人类和其他动物的生长同样已离不开空气、阳光和水等条件,同时还要摄取各种食物来获得营养和能量。那么不同种类的动物需要的食物一样吗?让我们一起来探究一下。

老师

在视频的最后,给我们提出了一个问题,不同种类的动物需要的食物一样,让我们一起来找找答案。首先我们先来看一张图片,请同学们观察图中有哪些动物,它们分别吃什么食物。

学生

图中的动物有牛羊、野兔、鹰、麻雀、马、牛羊马野兔都爱吃青草,鹰吃蛇、兔子这些小动物,麻雀吃草籽,也吃小昆虫。

老师

同学们,你们发现这些动物的食物有什么不同?

学生

牛羊、马野兔以植物为食,鹰是以其他动物为食,而麻雀是既吃植物又吃其他动物。

老师

看来不同的动物有不同的食性。有些动物植以植物为食,我们把它们称为植食性动物。有些动物以其他动物为食,我们称之为肉食性动物。而有些动物既吃植物也吃动物,我们称之为杂食性动物。同学们,根据食性,我们把动物分成了植食性动物、肉食性动物和杂食性动物。你们能不能分别列举出属于这 3 种动物的例子?请同学们暂停视频,先独立思考,填写在途中,然后和同学交流一下,开始。同学们思考的怎么样?我们先来听听视频中同学的想法。

学生

裴老师,我知道植食性动物有蝗虫、菜、青虫、大象。肉食性动物有老虎、狮子、狼。杂食性动物有猪、老鼠,还有大熊猫。

学生

裴老师,植食性动物有蚜虫、骆驼,肉食性动物有猎豹、青蛙。杂食性动物有黑猩猩、乌鸦。

老师

看来同学们对动物的食性都有了一定的了解,真不错,下面老师要考考大家了,图中这几种动物的食物分别是什么?他们属于哪种类型的动物?他们从各自的食物中获得了什么呢?请同学们暂停视频分析思考一下,我们来听听视频中同学的分析。

学生

青蛙吃水中的藻类植物,也是苍蝇、瓢虫等一些昆虫,它是杂食性动物,蝗虫是一些植物的叶子,比如说水稻、高粱等,它是植食性动物。鹰吃老鼠、鸟、蛇这些小动物,鹰是肉食性动物,蛇吃活的动物,从蚯蚓、蜘蛛、各种昆虫到老鼠、青蛙等等。所以蛇也是肉食性动物,它们都从各自的食物中获得了能量。

老师

看来无论什么时性的动物,都需要从食物中获取能量,它们又是怎样通过捕食获取

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