12 植物的养分逐字稿 小学 · 六年级 · 科学 · 冀人版 · 上册

92024-01-04 10:02:00

老师

同学们大家好,我是任老师,今天由我和大家一起来学习第 12 课,植物的养分。这节课老师带来了 300 多年前比利时科学家海尔蒙特做的一个著名的实验。大家请看。

学生

1648 年的时候,比利时的一位医生哈尔蒙特做过一次实验,他把一颗 2. 5 千克的柳树苗栽种到了一个木桶里,而木桶里常有事先称重过的土壤。他精心照顾这棵柳树,只用纯净的雨水浇灌树苗。他还专门制作了桶盖去防止灰尘的裸入。就这样过了 5 年,柳树苗已经长成了一棵大树。海尔蒙特又再次进行了乘凉而乘粮,结果却出乎他的意料,柳树增加了 80 多千克,土壤却减少了不到 100 克。哈尔蒙特因此得出结论,柳树获得的养分只是来源于它浇的水。

老师

那海尔蒙特的实验结论正确吗?

学生

任老师,我认为海尔蒙特的实验不严谨,我们在三年级科学课中学到过植物的生长离不开水、阳光、空气等,而海尔蒙特在实验中只关注了水这一个因素,阳光、空气这些变量都没有控制,不能说明植物获得的养分只是来源于水,而且它在试验中只使用了一棵榴树。个例的结论不能起到代表性作用。

老师

同学们,你同意小鼠标的观点吗?如果植物获得的养分不止来源于水,那植物生长的养分到底是从哪里来的?这节课我们就一起来研究这个问题。首先请大家阅读下面这两个材料。我们已经通过实验发现,多数植物的生长离不开阳光、空气和水。植物学家们发现,在阳光的照射下,叶片里能不断产生大量养分,而在黑暗中则几乎没有养分产生。通过阅读上面的资料,请同学们猜想一下,植物生长所需要的养分来自于哪里?

学生

通过这两个资料,我们认为植物生长的养分可能来自于阳光、空气和水。

老师

这位同学的猜想到底对不对?让我们通过查阅资料的方式来验证一下。请大家暂停视频开始,让我们来听一听小鼠标的发现。

学生

任老师,通过查阅资料,我发现了绿色植物在阳光的照射下,叶片里能不断产生大量养分,是因为植物的根能大量吸收水分,通过茎传给叶子,同时叶子吸收了阳光和空气中的二氧化碳在叶片中会发生什么呢?让我们看一看。绿叶利用光能把二氧化碳和水转化成其生存所需要的氧分,同时释放出氧气。

老师

非常感谢小鼠标的分享,同学们,你能结合小鼠标的分享和自己查阅的资料,试着描述植物体内养分生成的过程吗?请你暂停视频试一试,让我们来听一听这位同学的分享。

学生

植物在生长过程中,它的叶子和根吸收了二氧化碳和水,阳光照

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