8 环境与健康_第2课时逐字稿 小学 · 五年级 · 科学 · 冀人版 · 上册

admin362024-01-04 10:01:38

老师

同学们大家好,我是燕老师。这节课我们继续学习环境与健康。第二课时,课前给大家布置了两个任务,任务一,关于预防环境污染,要求每个小组选择研究主题,通过各种方式搜集相关资料,并对资料进行整理。你们完成了吗?下面我们就来相互交流一下各组的成果。请大家按照确定的主题、研究的方式、呈现的方式进行汇报。一个组汇报结束后,其他同学可以进行评价。快来展示一下。

学生

我们选择的主题是如何应对身边的环境污染。我们通过采访和浏览网络的方式进行了研究,选择概念图的方式呈现我们的结果。这是我们绘制的概念图。我们主要针对以下四类污染进行了调查,了解到了这些应对环境污染的措施,针对空气污染,我们可以通过外出戴口罩、室内安装空气净化器等措施来应对。针对噪声污染,我们可以通过戴耳套、远离噪声大的场所等措施来应对。针对水体污染,我们要注意不饮用不干净的水,不食用污水中的生物。针对家庭污染,我们要做到缸中修好的居室通风散味、家庭垃圾及时清理等。

学生

我觉得你们选择的主题很贴近我们的生活,想到的应对措施很科学,并且简便可行,也有一定的效果,我们大都能做到,给我们带来很大的帮助。

老师

的确给他们小组点赞,还有谁愿意和大家分享呢?

学生

我们研究的主题是减少环境污染的方法,我们通过阅读书籍和浏览网络的方式进行的探究,打算通过宣传化的方式来呈现我们的研究结果。下面是我们设计的保护环境宣传化方案,大家请看。如果想预防水体污染,可以不使用含林洗衣粉,减少农药的使用。工业污水排放前严格按照要求进行处理。如果想预防家庭污染,可以参照这些内容。不在室内吸烟,选购有环保标志的家具和装修材料。厨房选择达标的排气装置。如果想预防噪声污染,要注意在公共场合不大声喧哗,给噪声大的机器安装消音器,窗户安装双层玻璃。

学生

你们选择的呈现方式很适合你们的主题,因为你们搜集到的减少环境污染的方法,有一少部分是我们能做的,大部分是我们学生很难做到的,但我们可以通过宣传广而告之,所以采用宣传画的方式是很恰当的。

学生

老师我有要补充的。关于应对环境污染,我还找到以下防护措施,应对空气污染,我们还可以减少室外活动,进入室内及时洗手洗脸,积极锻炼,合理饮食,少开窗。应对噪声污染,还可以选择隔音效果好的装修材料。多种树木应对水体污染,还可以安装净水器应对家庭污染,还可以用活性炭或绿萝等植物吸附有毒气体。

老师

同学们汇

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