7 习惯与健康_第2课时逐字稿 小学 · 五年级 · 科学 · 冀人版 · 上册

92024-01-04 10:01:37

老师

同学们大家好,我是马老师。今天我们来继续学习第七课,习惯与健康。第二课时,通过上节课的学习,我们知道要从饮食、运动、睡眠卫生等方面养成良好的习惯才能健康。除此之外,我们还应该怎样做才能更健康呢?课前,同学们通过浏览网络、查阅书刊、专家咨询等方式搜集了一些资料,让我们分享一下,请大家按照这样的方式进行分享。我选择的主题是什么?通过什么方式搜集到了以下资料?

学生

老师,我选择的主题是打预防针。通过咨询家长,了解了我们小时候打过的预防针种类和作用。我们小时候在不同时期分别接种过乙肝疫苗、卡芥苗、摆白破疫苗、挤水灰质炎疫苗、麻疹疫苗等疫苗,这些疫苗有效的预防了乙型肝炎、结核病、百日咳、白喉、破伤风、脊髓灰质炎、麻疹等传染病。

学生

老师,我选择的主题也是打预防针。我补充一点,当我们遇到集中疫情或特殊事件时,也需要打预防针,如注射新冠病毒疫苗来预防新型冠状病毒感染。被动物咬伤或抓伤后要及时注射狂犬病疫苗等。

老师

通过同学们的分享,我们了解了预防针的种类和作用。打预防针既是国家的免疫规划,也是为了保护我们自身健康。让我们通过下面这段小视频进一步了解打预防针的意义。

学生

预防接诊医生常常要大家做到无病早防,有病早治。法院缝针就是无病早防的一个重要措施。用科学方法把某些能引起人体发病的细菌或病毒减毒后做成的生物制剂叫做疫苗。医生用打针的方法把这些生物制剂送到人体内,使人体在一定的时间内产生对某些传染病的特殊抵抗力,抗体从预防疾病的发生。此外,有些疫苗也可以通过口服送到人体内。人们把这种采用人方的方法将疫苗接种到人体来预防某种传染病的方法,称为预防接种或计划免疫。我国卫生部门规定,婴儿出生后,要根据各年龄期的生育特点,有计划的进行预防接种。

老师

同学们,我们知道了,通过打预防针能够让我们更健康,所以我们要按时打预防针。除了打预防针,如果我们真的生了病,那怎么办?

学生

还需要吃药。

老师

看来用药也是让我们获得健康的方法,但是我们必须要注意安全用药。同学们怎样做到安全用药?来分享一下你搜集到的安全用药的资料。

学生

老师,通过查阅资料,我了解到药品分为处方药和非处方药两大类,处方药必须在医生指导下用药,非处方药要在医生或家长指导下。认真阅读药品说明书,了解药品名称、成分、功能、用法、用量、不良反应、注意事项、有效期等。

学生

通过咨询专家,我了解到用

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