4 生锈与防锈_第2课时逐字稿 小学 · 五年级 · 科学 · 冀人版 · 上册

82024-01-04 10:01:36

老师

同学们你们好,我是王老师,欢迎来到今天的科学课,一起学习生锈与防锈。第二课时,上节课我们一起研究了铁生锈后发生了什么变化,直到了铁生锈后生成了一种新的物质铁锈,并通过实验探究铁生锈的条件。通过一段时间的观察,相信同学们一定观察到了很多实验现象,那么在你的实验中铁钉的生锈情况是怎样的?相信同学们已经迫不及待的想要和大家分享了,接下来就把你的实验记录和我们说一说吧。

学生

我观察到 1 号、 2 号、 3 号试管中的铁钉始终没有生锈, 5 号试管中的铁钉在第三天开始生锈, 4 号试管在第5天时开始生锈, 10 天后生锈更加严重, 4 号试管中的铁钉与水接触的位置生锈严重, 5 号试管中整个铁钉都生锈了。

学生

我是通过图文并茂的方式来记录现象的,与刚才同学观察到的现象相同的是, 123 号试管中铁钉没有生锈。不同的是,我的 5 号试管中铁钉在第4天开始生锈, 4 号试管在第6天开始生锈。 10 天后, 4 号试管中的铁钉靠近水面的部分生锈比较严重, 5 号铁钉生锈最严重。

老师

感谢上面两位同学的精彩分享,是你们的坚持不懈,认真严谨,才得到了如此完整的记录结果。屏幕前的同学,你的结果又是怎样的?老师也做了一组实验,现象如何?我们一起来看看。和同学们观察到的相同,前两天所有铁钉都没有明显变化,第三天时, 5 号食管内的铁钉有轻微的锈迹,其他铁钉仍无变化。第四天与前一天相比变化不大。第五天时, 4 号使馆内铁钉有少量锈迹, 5 号铁钉的锈迹增多。随着时间的推移一二, 3 号铁钉始终没有明显变化, 4 号、 5 号铁钉的生锈程度在加重。 10 天后, 4 号、 5 号生锈程度更加严重, 4 号铁钉与水接触的部位全部生锈。 5 号铁钉不仅与水接触的部位生锈,露在空气中的部位也全部生锈,并且比 4 号铁钉严重。我们把上面两位同学的实验记录和老师观察到的实验现象放在一起,大家去观察,你们发现其中有什么共同点了吗?

学生

都是 123 号没有生锈。4、五号生锈了。

学生

5 号比 4 号先生锈,而且 5 号生锈程度比 4 号严重。

老师

通过分析和比较,我们一致的发现, 5 号试管中的铁钉生锈最快,而且锈迹是最多的。那么通过上述实验现象,同学们能得出怎样的实验结论?

学生

我认为铁生锈与水有关,因为 1 号、 2 号都没有生锈,他们的条件都是无水。

学生

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