22 保温和散热_第1课时逐字稿 小学 · 五年级 · 科学 · 冀人版 · 上册

admin212024-01-04 10:01:34

老师

同学们好,我是来自石家庄市庄园小学的董老师,很高兴能够和大家一起探索科学奥秘。我们今天要来一起学习保温与散热。我有一个疑问想请你来解决,昨天早晨把开水倒入热水瓶中,盖好瓶塞,晚上从热水瓶中倒出的水还是热的,这是为什么呢?

学生

老师,我知道热水瓶外壳是塑料做的,这是热的不良导体,从结构上不是单层,里面还有糊胆。因此我认为热水瓶能够保温可能和热水瓶的材料和结构有关系。

老师

为了证明大家的猜想是否正确,我们今天就来一起研究热水瓶保温与它的材料和结构有什么关系,我们要通过观察的方法来进行研究。请同学们观察这两张图片,说一说热水瓶外部结构有什么特点?

学生

我发现热水瓶外部从上到下依次是瓶盖、把手、瓶和瓶底,我发现它们都是塑料做的,从俯视角度看,里面还有平塞和平掸。

老师

同学们,你们都同意刚才的分析吗?我们要进一步了解热水瓶,还需要把热水瓶拆开,观察瓶塞和内胆的材料和结构。请你按照这样的方法进行拆卸。先将热水瓶的瓶盖和瓶塞取下,再将热水瓶外壳的底拧下来,轻轻地把平掸取出来,放在桌子上,用两个木板固定住。要注意保温,平板容易破碎,同学们要轻拿轻放。大家都清楚了吗?好,那就开始观察吧,一定要认真填写记录单。

老师

围绕主要问题,同学们经过观察,对郑水平的材料和结构都有了一定的认识,这些是部分小组的记录单,下面我们就一起来分享一下你们的收获。

学生

我们小组发现热水瓶塞有的是用木头做的,有的是用塑料做的,都属于热的不良导体。

学生

我们小组发现热水瓶内胆是用玻璃制成的,瓶胆内部和外部表面都涂上了银白色发亮物质。

老师

同学们,你知道热水平板结构有什么特征?底部有一个像小尾巴的尾管,你知道它的作用吗?

学生

董老师,我知道热水瓶内胆是双层结构,中间的空气被抽去,帷管是抽真空的风口。

老师

这水瓶保温与热水瓶的材料和结构有什么关系?你可以利用热传递知识,从这几方面进行思考。一,这水瓶使用的材料有什么共同特点?二,这水瓶塞盖在瓶口上有什么作用?3、平胆双层中间的空气被抽去,平胆壁内外涂有银白色发亮物质,有什么作用?

学生

董老师,我发现制作热水瓶的材料使用了热的不良导体,可以减少热传导。软木糊塞能堵住瓶口,隔绝外界空气,防止热对流。平淡双层抽真空结构能减少热传导,银白色发亮物质可以反射热,防止热量散失。

老师

看来同学们对问题进行了细致的分析,到底同

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