老师
亲爱的同学们，你们好，我是苏老师。今天我们一起来学习地球的内部这一课，快来看。地球像篮球一样是个球体，它在太空中不停地运动着。你们觉得地球和篮球相比较，在内部结构上可能有什么相同与不同？
学生
篮球和地球一样都是球体，但篮球内部是空的。地球内部是什么样的我不知道。
老师
其他同学，你知道地球内部是什么样的吗？老师，这里有一个地球内部构造模型，请同学们仔细观察，你发现了什么？
学生
我发现了地球内部有 3 个圈层。
学生
老师，我还发现了不同的圈层，颜色和厚度都。
老师
不同。学们真的是火眼金睛，观察的这么仔细，下面我们再一起来看一看。地球内部从外到内被分为了三个圈层，最外的圈层是地壳，中间这一层是地幔，最中心的这一层是地核。下面请同学们再仔细观察地球模型内部圈层的颜色和厚度等。你能提出什么问题？
学生
每个圈层的厚度是多少？
学生
四、圈层是什么状态的？是静止的还是运动的？
老师
嗯，你们提的问题都很有探究价值，那如何开展探究呢？老师给大家提供几种探究方式来供大家参考。参观科技馆，或者利用 VR 眼镜。2、上网查阅资料。3、观看纪录片。四、查阅相关图书。下面请同学们根据自己想探究的主题，选择合适的方法进行探究，并将收集到的资料整理好，用自己喜欢的方式呈现出来。如果你们没有找到相关资料，老师这里有一些资料可供你们阅读，请大家先阅读资料，然后用记录表、图示、幻灯片等你喜欢的方式记录下来。等一会儿我们就比一比哪个小组的资料更全面，呈现方式更新颖。准备好了就开始吧，同学们，整理好了吗？让我们先来看一看这几个小组整理的信息。
学生
我们选的研究主题是每个圈层的平均厚度和温度。通过阅读您提供的资料，我们知道了地壳平均厚度约为 17 千米，地曼平均厚度约 2900 千米，温度达 1500 摄氏度。地河平均厚度约 3486 千米，温度达 2000 摄氏度到 3000 摄氏度，地先处的温度则高达 6000 摄氏度。
学生
老师，我们研究的主题是每个圈层的体积和质量。通过上网查阅资料，我们了解到各个圈层占地球的体积，其中地壳占地球总体积的1%，地慢占地球总体积的83%，地核占地球总体积的16%。其次，我们还了解到各个圈层占地球的质量，其中地壳占地球总质量的 1. 5%，地慢占地球总质量的67%，地核占地球质量的31.5%。
学生
老师，我们选的研究主题是每