2 运动的方式逐字稿 小学 · 四年级 · 科学 · 冀人版 · 上册

admin322024-01-04 10:01:03

老师

同学们大家好,我是邯郸市前进小学的郑老师。通过上节课的学习,我们知道了如果选择不同的参照物,物体的运动状态是不同的,物体的运动状态是相对的,所有的物体都在运动之中,那么是不是每一个物体都在以同样的方式运动?接下来让我们一起来探究运动的方式。我们生活在运动的世界中,世界上的运动有哪些?下面让我们通过一段视频去感受这个世界。

学生

人在跳,车在行,鸟在飞,风在吹,鳍在飘,水在流,鱼在游。我们生活在运动的世界中。

老师

是啊,人在跳,车在行,鸟在飞。同学们,你们知道常见的运动方式有哪些吗?它们各自有什么特点?下面我们进入探究与发现。活动一、描述不同的运动方式,请你仔细观察视频中的这三种物体的运动,思考他们的运动路线有哪些共同特点。看完视频,请你完成学习任务单中的任务。一、仔细的观察和思考后,我们不难发现,平直轨道上行驶的火车,百米赛跑的运动员,从树上垂直落下的苹果。以上运动方式都是直线运动,直线运动是物体的运动方式之一,除了直线运动以外,物体还有其他的运动方式吗?下面我们一起来看这段视频,仔细观察这些物体的运动方式是怎样的。

学生

观察下列物体运动的路线,想一想这些物体运动有什么特点?一列火车正在转弯,正在转动的风车,坐在秋千上荡秋千的小孩抛出又下落的铅球,木马上的儿童钟表转动的时针。

老师

刚刚这段视频中,正在转弯的火车,正在转动的风车,坐在秋千上荡秋千的小孩抛出又下落的铅球,旋转木马上的儿童钟表上转动的时针。这些物体运动路线是怎样的?大家一定有了自己的初步判断,请你试着画一画这些物体的运动路线,并记录在学习任务单上,思考一下这些物体运动的特点是怎样的。相信大家已经发现了,这些物体的运动路线都不是直线,那他们的运动路线是怎样的?我们一起来看一下。

学生

对了,这些物体运动的方式都不是直线运动,都是曲线运动。根据以上探究,我们可以得出这样的结论,物体运动的方式多种多样,根据运动路线的不同,物体的运动可以分为直线运动和曲线运动。

老师

通过探究我们发现物体的运动方式多种多样。根据运动路线的不同,物体的运动可以分为直线运动和曲线运动。生活中还有哪些直线运动和曲线运动?我们不难发现,运行中的电梯、机场、行李传送带等都在做直线运动,像日常运动项目中,运动员跳远、跳高等都是曲线运动,那是不是物体的运动方式除了直线就是曲线?下面我们进入活动。

老师

观察轮胎的运

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