13 导体和绝缘体逐字稿 小学 · 四年级 · 科学 · 冀人版 · 上册

admin352024-01-04 10:01:01

老师

同学们好,欢迎来到科学课堂。我是邯郸市人民小学的赵老师,瞧,这是一辆电动小车,它的一根导线断了,因为导线断了,电路不通,导致小汽车无法使用。同学们想一想,选用什么材料能将电路连通,使小汽车重新可以使用?有的同学有这样的想法。

学生

可以使用铁丝或铜线连接。

老师

这位同学的生活经验很丰富。

学生

可以使用棉线连接。

老师

棉线可以连通电路吗?同学们在课下动手试一试。那选用什么材料能将电路连通?让我们带着这个问题一起来探究导体和绝缘体区别。针、塑料池等是我们生活中常见的物品,你们是否有这样的疑问,哪些物体容易导电?我们可以使用简单电路来检测物体是否容易导电?这是一个由电池盒、小灯泡、灯座和导线连接的简单电路。把 OT 接入简单电路,是灯泡发光的物体可以导电,不能使灯泡发光的物体极不易导电。请同学们仔细观察简单电路,思考一下怎样使用它来检测物体是否可以导电。

学生

可以用两根导线连接物品的两端,观察哪些物体能够使灯泡发光,哪些物体不能够使灯泡发光。是的。

老师

可以把检测的物体接入简单电路中,观察哪些物体可以点亮灯泡,哪些物体不能点亮灯泡。表格中是要检测的物体,请同学们在实验前先来预测一下哪些物体能使灯泡发光,并把你的预测填写在学习任务单的表格中。这是其中一位同学的预测。

学生

我认为区别针、铁钉、铜线、铝片、金属钥匙接入简单电路中可以使灯泡发光。

老师

它的预测是否和你们一致。实验可以帮助我们检测自己的预测是否准确。请同学们将各种物体依次连接在电路中,观察哪些物体容易导电,哪些物体不容易导电的物体仅用对勾来标注,不容易导电的物体请用三角形符号来标注。请观看实验操作视频。

学生

本次实验用到的实验材料有,电池座、电池灯座、小灯泡、导线、区别针、塑料尺、铁钉、铜线、气球、单木条、金属钥匙、木头、梳子、橡皮缕片、陶瓷片。实验步骤,将区别针接住电路,通过观察发现灯泡变亮。将塑料尺接住电路,通过观察发现灯泡不亮。将铁钉接入电路,通过观察发现灯泡变亮。同学们,你们会做了吗?快去试一试还有哪些物体可以导电?

老师

请同学们也准备好实验材料,一起来动手实验。这是一位同学的实验过程。

学生

我准备的实验材料有,电池座、电池灯座、小灯泡、导线、区别针、塑料尺、铁钉、铜线、气球、干木条、木头、梳子、金属钥匙、橡皮缕片和陶瓷片。

老师

通过观察你发现了什么呢?

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