10 噪声污染逐字稿 小学 · 四年级 · 科学 · 冀人版 · 上册

admin232024-01-04 10:01:00

老师

同学们大家好,我是来自河北邯郸的刘老师,很高兴跟大家一同走进今天的科学课堂。在上课前,请同学们跟刘老师一起去聆听两段声音,谈谈听完以后你们的感受。

老师

接下来我们请两位同学说一说他们的感受,大家听一听,和你们的感受一样吗?

学生

第一段声音让我感觉心情很舒畅,第二段声音让人心烦意乱,很不舒服。

老师

是呀,我们周围有多种多样的声音,优美的声音令人心情舒畅,有些声音却使人心烦意乱,危害我们的健康,甚至污染环境。哪些声音会危害我们的健康?今天我们就一起来学习第十课噪声。污染,噪声的来源有很多,首先让我们走进校园,去找一找校园里有哪些噪声。在调查校园噪声前,刘老师给大家带来了两个小资料,我们一起来看一看。噪声剂是用来测量声音强弱的仪器,分贝是表示声音强弱的单位。接下来就让我们利用噪声剂测量校园不同区域的声音,调查哪些声音影响了我们的学习,让我们感到烦躁。把调查结果记录下来,同学们在调查的时候一定要借助学习任务单来完成调查。刘老师发现有的同学已经完成了调查表,我们一起来看看他们的调查结果。

老师

通过调查,我们发现在教室门口的声音强度有 72 分贝,主要来自课间吵闹声、说话声。在操场上的声音强度有 88 分贝,主要来自喊叫声和吵闹声。学校正门的声音强度有 95 分贝,主要来自过往车辆的鸣笛声。教学楼走廊的声音强度有 55 分贝,主要来自说话的声音。通过调查,我们发现学校正门和操场的声音比较大,教学楼走廊的声音相对较小。最重要的是,这些声音是不断变化的,而且都会影响到我们的学习,所以我们把妨碍人们正常休息、学习和工作的声音叫做噪声。通过刚才的调查,我们知道了噪声的定义。那么生活中噪声有哪些来源,又有哪些危害?让我们一同走进第二个,探究活动噪声来源及噪声的危害。首先让我们看看噪声主要的来源有哪些。一般小街道的环境声音音量在 70 分贝。

学生

左右, 75 分贝即为人体舒适音量的上限。课间的教室、车流不息的马路上,音量大概在 80- 100 分贝之间。一般 85 分贝以下不会破坏耳内毛细胞。家用音响设备最大音量,及封稿工作的声音,大概在 90- 110 分贝之间, 105 分贝即会造成听觉损伤,长时间暴露在此音量下必须做好防护。

学生

摇滚音乐会现场,和螺旋桨飞机的起飞声音大概在 110 分贝,喷气式飞机起飞的声音大概在 125 分贝。无防护在 120 分

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