老师
同学们好，我是徐老师，上节课学习了测量长度的知识，这节课我们接着学习测量物体的体积。同学们平时多喝水是个好习惯，我们的水杯多种多样，形态各异，谁的杯子能装更多的水？我们一起来探究。请大家观察下面 3 组水杯，分析判断哪个位子中装的水多一些。我们先来看第一组，这两个杯子粗细相同，高度不同，哪个杯子装的水多呢？
学生
粗细相同，高度不同的两个杯子高，杯子能。
老师
装的水多一些。这位同学观察的很仔细，因为这两个杯子粗细相同，那么高的杯子装的水肯定多一些。下面我们来看第二组，这两个杯子高度相同，粗细不同，他们哪个杯子装的水多？
学生
高度相同，粗细不同的两个杯子，粗杯子能装的水多一些。
老师
这位同学也很善于观察，因为这两个杯子高度相同，显然粗的杯子装的水多一些。前面两组大家都好判断，他们要么高度相同，要么粗细相同。如果这两个杯子高度和粗细都不相同，我们该怎么比较？
学生
高度和粗细都不同就无法判断了。
老师
我们该怎么准确判断杯中水的多少？这时候我们就要了解一个新的概念了，体积。我们都知道，水倒如杯中会占据杯内的空间，其他物体的存在也会占据一定的空间，像水在杯中会占据空间一样，物体所占据空间的大小被称作物体的体积。我们该怎么测出杯中水的体积呢？可测量长度需要刻度尺一样，测量体积也需要工具，两桶是常见的测量体积的工具。我们首先来认识一下两桶，两桶壁上标有刻度和单位。一、两桶没有 0 颗度腺。二、我们常用两桶的计量，单位是毫升。三、按其规格通常分为 10 毫升、 25 毫升、 50 毫升等多种。四、梁桶有最小刻度值和最大量乘在桶壁上和尺子一样，也标有刻度和单位，其中最小的一格就是它的最小刻度值。这个量桶的最小刻度值是 5 毫升，靠近背口刻度的尽头标示的就是它的最大量城，这个量同的最大量城是 250 毫升。我们刚才已经认识了两桶。在实际测量当中，根据杯中水量的多少，需要选择合适规格的量桶进行测量，尽量选择能够一次量取的最小规格的量桶，分次测量会出现较大的误差。同学们，我们学习了两桶的基本知识，如何用两桶正确测量一杯水的体积。通过下面的视频去学习选取合适的量桶，正确测量水的体积。
学生
如同测量不同物体的长度使用不同的尺子一样，根据水量的不同，我们需要选用合适的两桶。两桶是玻璃仪器，在使用过程中要注意安全，轻拿轻放，如果水温过高，应当凉至常温后再倾到。在向