老师
同学们好，我是张老师。今天我和同学们一起来学习记人版小学科学二年级上册第十一课磁极。第一课时，同学们上节课我们一起玩磁铁，知道了磁铁能吸引铁、镍等物体，今天我们接着玩磁铁，看看还能发现磁铁的什么奥秘。同学们，刚才在课间的时候，我发现有两个同学在玩磁铁，他们俩用题形磁铁的各个部分去吸引回形针，结果他们有一个重大的发现，到底是什么呢？我让其中一个同学来说一说。老师。
学生
我们刚才玩磁铁时，发现提醒磁铁的中间部分吸了吸回形针，但是并没有吸起来，两端都吸了起来。
老师
真是爱动脑筋的孩子。在玩中发现了科学问题。同学们，这个同学说的是不是真的，我们也来试一试好不好？现在我们每个小组的桌面上都有一枚回形针和三种形状的磁铁，下面我们就用这三种磁铁的每个部分分别吸引你们桌子上的回形针，看看你能发现什么。同学们一定要注意，使用磁铁时要轻拿轻放，不要抢夺撞击，以免损坏磁铁。下面我们请同学来汇报一下。
学生
老师，我们用提醒磁铁吸引回形针的时候，和刚才那个同学的一样，两头吸中间部分，吸了吸又掉了下去。
学生
老师，我们组用条形磁铁吸引回形针的时候，发现两头刚一接触，回形针就吸上来，中间吸了几次不好吸住又掉了下去。我们组用环形磁铁吸引回形针的时候，回形针总是被吸到环形磁铁的两个面那边去，在中间待不住。
老师
同学们观察的真仔细，表达的也很清楚，为什么同一块磁铁各部分的吸引力大小都不一样，这节课我们就来探究这个问题。同学们，刚才我们在玩磁铁吸回形针时，知道了磁铁各部分的吸引力大小不一样，到底磁铁的哪个部分吸引力最强？带着这个问题，我们继续来验证。请各小组同学们用你手中磁铁的两端和中间部分分别去吸引铁屑，看看哪个部位吸引的铁屑多哪个？同学来说一说你们组的实验现象。
学生
老师，我们组刚才用三种磁铁去吸引铁屑，发现条形磁铁，提醒磁铁和环形磁铁都是两端细的多，中间部分吸的少。
老师
同学们观察的真仔细，下面老师带你们看一小段视频，看是不是和同学们做的一样。
学生
同学们，今天我们做一个找磁极的小实验，需要用到的实验材料有，条形磁铁、题型磁铁、环形磁铁和铁线。首先我们将条形磁铁放入铁线中，发现条形磁铁两端吸引了好多铁屑，中间部分吸引的要少一些，这说明条形磁铁的两端吸引力最强，中间吸引力最弱。我们再把题型磁铁放入铁屑中，发现题型磁铁两端吸引了好多铁线，中间部分吸引的非常少，这