认识动物逐字稿 小学 · 一年级 · 科学 · 冀人版 · 上册

162024-01-04 09:59:22

老师

同学们大家好,我是来自高碑电视新丽妆中心学校的卢彦宗老师。今天让我们一起走进科学的世界,进行科学的探索。同学们,上节课,我们通过观察寻找到了一些常见的小动物,今天老师又带来了一些动物,快来看你们认识图片中的这些动物吗?谁来说一说?

学生

我看到的动物有大象、蝴蝶、斑马、老虎、长颈鹿等。

老师

这些动物有什么不同?你发现了什么?

学生

它们外形不一样,有的动物很大,有的动物较小。

学生

它们身高也不同,有的动物很高,有的很矮。

老师

同学们真厉害,能从不同的角度思考,说出动物的不同特点。那你知道动物还有哪些共同点?让我们走进今天的课程,认识动物。请同学们仔细观察下面的动物图片说小动物都在做些什么?

学生

我看见小狗在吃食物。

学生

我看见小猫也在吃食物。

学生

我看见小狗在奔跑。

学生

我看见小猫也在奔跑。

学生

我看见小狗在呼吸。

学生

我看见小猫也在呼吸。

老师

刚才的同学说的真棒,那同学们来说一说猫和狗都有哪些共同点?

学生

我发现猫和狗都在吃食物,都在奔跑,也在呼吸。

老师

刚才同学们说出了猫和狗的共同特点,下面老师和同学们一起来了解归纳小猫,小狗还有螃蟹,他们有哪些共同特点。注意,我们在观察小动物的时候,我们要爱护小动物,不用手去触摸小动物,同时自己不要被小动物弄伤。观察时要尽量保持安静,不要打扰小动物的正常活动。下面我们来观看视频。

学生

这 3 种动物有哪些特点?让我们通过观察来发现。小狗饿了会找食物吃,他喜欢吃的食物比较多,比如牛肉、肌肉、狗粮、骨头等。小狗还能运动,它能从一个地方跑到另一个地方,并且它跑的速度还挺快的。小狗停下来的时候,我们能观察到它不停的吐舌头,这是小狗在呼吸。螃蟹也会寻找食物,大部分螃蟹的食物比较杂,但主要是以肉类为主,比如鱼、虾、软体动物等。螃蟹运动时要依靠 8 次角,它和一般动物运动方式不同,是横着走,很有趣。螃蟹吐泡泡是由于它独特的呼吸方式引起的。螃蟹靠鳃来呼吸,当它离开水后,会吸入大量的空气,塞里的水和空气会被吐出,便形成了许多泡泡。

学生

猫喜欢吃肉类的食物,比如老鼠肉罐头、火腿肠等。猫的运动能力比较强,行动敏捷,善于爬高。它跑起来很轻,几乎听不到声音。猫也是通过鼻子或嘴巴进行呼吸的。同学们,狗、螃蟹、猫,他们有哪些共同特点?让我们来梳理一下。小狗需要吃一些食物来维持生命。螃蟹和猫

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