老师
同学们大家好，我是北京市海淀区实验小学的刘老师，今天这节语文课让我们一同来进行阅读总复习。现在正值冬天，让我们一起到冰雪世界玩玩吧。这里面的游戏项目需要完成指定的学习活动才能体验，同学们有信心接受挑战吗？先来挑战滑雪，从高处滑下来一定很刺激。看一看在这里我们需要完成的活动，请小伙伴读给大家听。
学生
朗读下面六个课文片段，做到读正确、读流利，就会获得相应的滑雪装备。
老师
让我们来看一看有哪些滑雪装备呢？大家看滑雪板、雪杖、滑雪服、滑雪鞋、帽子、手套、护目镜。同学们快快行动，一起加油，开始朗读，获取装备吧。第一个课文片段，一起读。
学生
天空那么蓝那么高，一群大雁往南飞，一会儿排成个人字，一会儿排成个一字。
老师
大家在朗读的时候要注意读准轻声，再读读那么，一的不同读音，也要注意读准，一群，一会儿，排成个一字，这个词还要注意读准儿化音，一会儿，这个片段读得正确流利的同学奖励滑雪板。第二个课文片段接着读。
学生
小蝌蚪游过来说我要给你当个小逗号，池塘里的水泡泡说我能当个小句号，荷叶上的一串水珠说我们可以当省略号。
老师
在这个片段中，我们认识了逗号、句号和省略号，朗读的时候要注意标点符号的停顿，祝贺读得好的同学得到了一副雪杖。第三个课文片段是课文雨点儿中的，读的时候不仅要注意逗号和句号的停顿，还要注意句子中的停顿，一起来读一读吧。
学生
不久，有花有草的地方，花更红了，草更绿了。没有花，没有草的地方开出了红的花，长出了绿的草。
老师
这位同学停顿恰当，其他同学也读得这样好吗？奖励你们一套滑雪服。第四个课文片段读的时候不仅要注意停顿，还要注意不同的句子，要读出不同的语气。大家看这个片段是课文比尾巴中的，问句的末尾，语气要上扬，回答问题的句子语调平平的，我们一起来读一读吧。
学生
谁的尾巴长，谁的尾巴短，谁的尾巴好像一把伞，猴子的尾巴长，兔子的尾巴短，松鼠的尾巴好像一把伞。
老师
像这样有问有答，节奏轻快，读得可真好。奖励一双滑雪鞋。第五个课文片段是小蜗牛和妈妈之间的对话，不同的角色要读出不同的语气。让我们来分角色读一读。
学生
小蜗牛爬呀爬呀，好久才爬回来。他说，妈妈，蘑菇没有了，地上盖着雪，树叶全掉了。蜗牛妈妈说，已经是冬天了，你就待在家里过冬吧。
老师
这位同学把蜗牛妈妈的话读得亲切温和，小蜗牛的话读出了天真可爱的感觉，真好。奖励他