老师
同学们好，我是首都师范大学实验小学的王老师，很高兴我们同上一堂课。在前面的学习中，我们一起来到了拼音王国。在这里我们认识了几位新朋友，来我们读读他们吧。a、o、e。
老师
这几位朋友怎么读呢？来我们听这位同学读一读吧，i、u、ü。这位同学读得很准确。同学们这个六个字母，它们都是单韵母，单韵母在读的时候我们要注意口型不变，读的长而响亮。那么接下来我们就开始新的学习吧。首先我们先来看看这幅图，同学们看图上有谁？他们都在做什么呢？我们一起来说说吧。周末有的小朋友和爸爸在郊外爬山，还有的小朋友在玩摸人的游戏，那让我们再来仔细的看看图。小朋友和爸爸一边做什么一边爬山呢？我们可以看到小朋友举着个小收音机，他和爸爸边听广播边爬山。那么再来看看这两个小朋友在怎样玩摸人的游戏呢？来我们听这位同学说说吧。女孩子躲在小山洞里，男孩子蒙着眼睛用手摸呢，这位同学看图看得可真仔细呀。
老师
那么我们来看这四个字母朋友是我们这节课要认识的新朋友，他们也很喜欢在郊外玩，现在他们也藏在这幅图里，让我们一起去找找他们。那好，首先我们请出第一位朋友，看这位朋友他长得很像小朋友，拿在手里听广播用的收音机，它的读音也和广播的播很像，只是要把这个音读得轻、短。来，这个字母的读音先来听，老师读一读b~b~，我们一起来读b~b~，让我们再来看看这个字母的样子。同学们想一想，你觉得这个字母长得像什么呢？老师想，同学们聪明的小脑袋里一定有很多的想法。那么老师想到了，他长得很像左手竖起大拇指做出的真棒的手势。那么好，来看老师，伸出你的左手，也做一个真棒的手势，跟王老师一起来说一个小口诀吧，左手真棒b~b~b~。怎么样？有了这个小口诀，你记住它的样子了吗？让我们再来读读吧b~b~。
老师
接下来，我们来看这位字母朋友吧。它藏在小朋友穿的衣服上了，它的读音呀和爬山坡的坡很像，也是要把这个坡的音读得轻一些，短一些。来跟老师一起读p~p~p~。同学们在读的时候，与我们刚才读b相比，我们的小嘴唇要更用点力，再来读一读P~p~。来，我们请一位同学读给大家听听，p~p~p~，我们听这位同学读得准确，而且他做到了读得轻、短。
老师
现在我们再来看，在这四位朋友中，他最贪玩了，快找找它藏在哪里了。原来在这，它变成了一个有两个出口的小山洞，小朋友正在这里玩摸人的游戏呢。那么它的读音呢和摸人的摸很像，也是要把这个音读的轻、