老师
同学们大家好，我是北京市海淀区中关村第三小学的张老师。今天我们继续学习猜字谜。上节课，我们学习了第一则字谜，认识了生字。现在老师要来考考大家，屏幕上出现哪个词语，你就可以大声地读它。
老师
孩子们，你都会读了吗？现在老师再读一遍词语，你也可以跟着老师小声的再读一遍。相遇可怕红色，喜欢紫谜，左右及时。现在请你自己读字谜，借助拼音把第二则谜语读通顺，遇到生字多读几遍，你可以暂停 2 分钟时间。老师把生子宝宝们都请到了屏幕上，请你自己读一读它们。你可以暂停一分钟，去掉拼音。你还认识他们吗？请你再读一读，继续暂停 1 分钟，生字，回到词语中，你们还认识吗？请你跟着老师一起读这些词，互相尊重，令人感动，万里无云，纯净透明。你可以暂停 1 分钟，自己再读一读这些词。
老师
短语中出现了这三个字洞，纯、静。你发现这三个字在结构上有什么共同点吗？可能有的同学已经发现了，这三个字都是左右结构，其中静这个字有我们今天要认识的一个新偏旁。和老师一起读两点水，他和三点水很像。同学们一定要区分开纯净是什么含义，请你们看看这两瓶水，你觉得哪一瓶是纯净的？很多同学一眼就看出了右边这一屏，所以纯净的意思就是洁净，没有杂质。你还能说出纯净的什么这样的短语吗？纯净的天空，纯净的空气，我们都可以这么说，你可以读一读这两个短语，令人感动中的令。
老师
这个字也是今天我们要学习的一个生字，它和今天的今很像，比它多了一点，同学们一定要注意了，现在老师把 4 个短语放回到谜语中，你还能读好吗？自己读字谜，想想应该怎样停顿，这里可以暂停 1 分钟，刚刚我们一起读了短语，相信同学们很快就能发现应该怎样停顿了，应该这样停顿。
老师
好，现在老师泛读一遍，你们可以跟着老师一起读。言来互相尊重，心至令人感动。日出万里无云，水到纯净透明。再来一遍，言来互相尊重，心至令人感动。日出万里无云，水稻纯净透明。读熟了谜语，我们要来猜字谜了，谁能猜出谜底？说说你为什么要这么猜？你可以暂停 2 分钟思考一下。读完这四句话，我们知道谜底是一个字，这个字加上不同的偏旁，就变成了不同的意思。老师和大家一起来猜一猜。我们先看第一句，言来互相尊重。谜底与礼貌用语有关，请大家想想，在生活中哪些礼貌用语是彼此尊重的？谢谢。请宁不客气，这些都是表示互相尊重的礼貌用语。但是在这一句话中，它的谜底是