老师
hi，亲爱的同学们，大家好，我是你们的好朋友刘老师。真高兴我们又在一起学习了。上节课，我们学习了小猴子下山这一课的生字词。我们先来复习一下，按下暂停键，请你把这些词语读给家人听听，看看还能把它们读准确吗？我们一起再读一遍。猴子开花结果，掰开，扛起满树，扔下采摘，捧起西瓜暴走，蹦蹦跳跳追上。这几个生字是我们上节课写过的，它们变成了词语，我们一起来读一读。西瓜一块是非来往。现在请你暂停播放 2 分钟，打开田格本，把这几个词语练写一遍，注意写字姿势，保护好眼睛。复习完字词，我们来看课文，跟我一起标出自然段。
老师
这篇课文共有 5 个自然段，现在请你出声朗读课文，借助表格进行思考。小猴子分别来到了哪里，看到了什么，做了什么呢？按下暂停键，计时 3 分钟开始。我们先来看第一自然段，小猴子来到了哪儿，看到了什么，做了什么呢？请你暂停播放 20 秒，在书中圈画出重点，我们一起说说。小猴子来到玉米地，它看见玉米接得又大又多，挨了一个，扛着往前走。请你联系生活实际，想想又大又多是怎样一幅场景。是呀，玉米长的个头很大，粒粒饱满，长势旺盛，放眼望去，大玉米一个挨着一个的。小猴子看到这场景非常高兴，这么好的大玉米，分量可不轻，所以他掰了一个放在肩膀上，扛着往前走。请你读读这句话，读书。玉米长得很好，和小猴子高兴的心情，他看见玉米接的又大又多，非常高兴，就掰了一个扛着往前走。小猴子又走到了哪里？他又看见了什么，做了什么呢？按下暂停键，自己读第二段，借助表格在文中圈话。
老师
小猴子扛着玉米走到一棵桃树下，他看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米去摘桃子。板树的桃子又大又红，是怎样的景象？我们来看课文的插图，树上结满了桃子，那桃子一个挨着一个，密密麻麻的，每个桃子的个头都很大，而且在阳光的照耀下，鲜红的发亮，看起来真是美味极了。这只小猴子又是非常高兴，就扔了玉米去摘桃子。请你读这句话，读出桃子的鲜美和小猴子高兴的心情。
老师
小猴子会一直捧着自己心爱的桃子吗？按下暂停键，自己读第三段，借助表格在文中圈话。一开始，小猴子还是满心欢喜地捧着几个桃子，可是当他走到一片瓜地里，情况又变了。他看见满地的西瓜又大又圆，就扔了桃子去摘西瓜。满地的西瓜又大又圆，究竟有什么样的魔力？放眼望去，目之所及之处全是绿的、发亮的西瓜，每一个都是大大的、圆圆的。小猴子