老师
同学们大家好，我是中关村第三小学的王雪梅老师，今天和大家一起继续走进端午节，品尝端午纵。学课学的词语还会读吗？我们一起读一遍，十分知道带来总是据说大米纪念鲜肉，中间红豆端午节。每逢端午节，我们一家人都会到外婆家去品尝外婆包的粽子，既然香香的粽子这么好吃，让我们在读课文儿去感受粽子的美味。课文儿读好了，请你数数课文儿一共有几个自然段？课文儿有 4 个自然段，你和老师标的一样吗？我们先来读读第一次然段，看看这一次你读懂了什么。
老师
外婆为什么盼着我们回去呢？端午节是一家人团聚的日子，所以一到这个日子，外婆就煮好一锅粽子，盼着我们回去，请你带着幸福和期盼的心情读一读。第一自然段，一到端午节，外婆总会煮好一锅粽子盼着我们回去，外婆包的粽子是什么样的？我们一起来读读。第二自然段，粽子是用轻轻的若竹叶剥的，里面裹着白白的糯米，中间有一颗红红的枣。外婆一掀开泼盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来，剥开粽叶咬一口，粽子真是又黏又甜。第二自然段中哪句话是写了粽子的样子？没错，就是第一句。粽子是用轻轻的若竹叶剥的，里面裹着白白的糯米，中间有一颗红红的枣。通过这句话，你知道了包粽子需要准备哪些材料吗？若竹叶、糯米和枣，想知道它们长什么样吗？看，这就是若竹叶、糯米和枣，他们是什么颜色的？轻轻地若，竹叶，白的糯米，红红的枣。
老师
这几个描写颜色的词语给我们留下了深刻的印象。我们对比着读这两句话。粽子是用轻轻的若竹叶煲的，里面裹着白白的糯米，中间有一颗红红的枣。粽子是用清若竹叶包的，里面裹着白糯米，中间有一颗红枣。读完之后，你们是不是感觉第一句更好？没错，第一句叠词的运用，读起来更有节奏感，更能让我们感受到粽子颜色的鲜艳，样子的可爱。看图想着粽子的样子，你能填空读吗？轻轻地若竹叶，白的糯米，红红的枣。
老师
细心的你是不是发现作者就是按从外到礼，抛开动词的顺序来写的，小作者这样写很有条理，外婆包的粽子，光看颜色就这么诱人，煮熟了，读读第2句，想想这是写粽子的什么呢？摆婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来。通过清香这个词，我们就知道这是写粽子的香味儿，香气已经飘出来了，我们快剥开粽叶，咬一口，尝尝粽子是什么味道，又黏又甜。请你边做动作边读这句话，体会一下这香甜的味道。说起又黏又甜，你能想到粽子，还能想到什么？又黏又甜的年糕，又黏又甜的汤圆，又黏又甜