老师
同学们好，我是清华附小的老师刘建伟，就像春天在哪里这首歌里唱的春天就在小朋友的眼睛里，也像课文里写的春天就在几个孩子的眼睛里。其实春天不就是在你们各位同学的眼睛里吗？这节课我们继续来找春天，做一个春天的朗读者。上节课呢，我们已经知道了孩子们在田野里找到了什么景物，这节课咱们再好好读读课文，看看孩子们找到的春天到底是什么样的。同学们，春天来了，假如疫情过去了，你终于可以脱掉厚厚的棉衣跑出家门，你会是什么心情呢？会有什么动作？那文中的孩子们是什么样的状态？接下来就请你读读这几段文字，你们一定发现了，这里面反复的出现了两个春天来了，现在正是 2 月下旬，春天来了。那如果你把这个信息用你的读来告诉你身边的家人，你会怎么读？请你试着读一读。
老师
同学们，现在天气变暖，打开窗户，扑面而来的全是春意，你越来越兴奋，你忍不住的欢呼，你该怎么欢呼出来？隔着屏幕，我似乎都感受到了你的兴奋。在这里，老师有个小小的建议，你可以在读第二句的时候语调上扬一些。同学们，疫情过去了，在家憋了太长时间的你终于可以走出家门，可以不戴口罩，大口大口的呼吸新鲜空气。你迫不及待的要告诉所有的人，春天来了，你听语速加快，也可以表达你激动、兴奋和迫不及待的心情。同学们，不知道你现在什么心情，总而言之，送到这个自然段当中再读，你一定还发现这里出现了一连串的动词，那你就快快的站起来，边做动作边读读这个自然段，你呢？是这样的着急，迫不及待和兴奋。
老师
那我们再来看看春姑娘，你发现了吗？这里有两个 AABB 式的词语，你读这两个词语，同学们，老师在这里悄悄的提醒你，这是个害羞的小姑娘，你在读的时候一定不要吓着她，春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏，我们仔细的找，哇，这一个沼字告诉我们，初春的景象可不是那么容易能发现，需要你用心认真的去寻找才能遇到它。
老师
你再来看，这里边出现了姑娘这个词，这两个字都是这课要学习的生字。那现在同学们，你就用上节课我们观察生字的方法来看看这两个字。这两个字都是左右结构，部首都是女字旁。老师提醒你，女字做旁的时候，第三笔横要变成提，而且不要出头。我们再看一遍，在这里再提醒你，娘，这个字单独读它的时候是二声，放在姑娘这个词里就要读轻声。姑娘，你来读读，那好，现在就请你拿出笔，把这两个字写在写字本上，或者写在书的空白处。同学们，我们认认真