老师
亲爱的同学们,大家好,通过本单元的学习,我们了解了壮美的祖国山川,熟悉的传统节日,神奇的汉字和丰富的中国美食。今天让我们继续学习语文园地,请大家做好课前准备,课本铅笔字典,开始我们的学习。第一站,识字加油站。快看,这些词语会读吗?借助拼音读一读。
学生
甜津津,酸溜溜,辣呼呼、香喷喷,油腻腻,软绵绵,脆生生,硬邦邦。这里。
老师
金和喷是前鼻音,请你读甜津津,香喷喷,这里的脆是平舌音,请你读脆生生。你有什么好的方法记住这些生字?
学生
我在火车票上认识了天津的津字,我在白糖的包装上认识了绵软的绵字。我在瓜子的包装上认识了脆片的翠字。我在辣酱的包装上认识了辣子的辣字。
老师
你真是个学习的有心人。
学生
吃我还会用加一加的方法记住,辣蜜。
学生
脆锌和树组成辣。
学生
月和 2 组成逆,月和 v 组成翠。我还用减一减的方法,记住硬邦的邦,帮忙的帮,去掉金字底,就是硬邦邦的邦,再加上一个换一换的十字方法,棉花的棉去掉木字盘,加上绞丝盘,就是软绵绵的绵。
老师
你的识字方法可真多,去掉拼音,你还能读吗?把这些生字再读一读,不拖长音,读出节奏。
学生
甜津津,酸溜溜,辣呼呼,香喷喷,油腻腻,软绵绵,脆生生,邦邦。
老师
读完你发现了什么?
学生
它们都是ABB。
学生
结构的词,也都是描写食物的词语。
老师
同学们真会发现,看到这些词语,你想到了什么?食物?
学生
看到辣呼呼这个词,我想到了爸爸家乡湖南的香菜。我吃过辣呼呼的剁椒鱼头。
学生
看到硬邦邦,我想起了冰棍我吃过硬邦邦的冰棍。看到软绵绵,我想到了软绵绵的蛋糕。我吃过软绵绵的蛋糕。
学生
看到香喷喷,我想到了香喷喷的烤鸭我吃过香喷喷的烤鸭。
老师
你还知道哪些描写食物的词语?是啊,还有黏糊糊、凉丝丝、苦涩、甜蜜蜜等等。第二关字词句,御用丁丁遇到了困难,谁能帮帮他?
学生
这三个字长得很像,该怎么区分?
老师
听听同学的办法。
学生
萧萧萧,这三个字都有相同的部分,萧,所以我从偏旁上进行区分。第一个萧带有雨,字头跟雨有关,雨是在天空中形成的,所以是九霄云外的霄。第二个霄带有宝盖头,宝盖头表示房屋。萧指的是声