老师
亲爱的同学们，大家好，今天我们口语交际的主题是长大以后做什么？上课前，一个班的同学们作为小记者采访了自己的爸爸妈妈。
学生
听听他们的小调查。今天采访的对象是我的爸爸。这次采访主要有四个问题，一、请问您的工作是什么？
学生
我的工作是计算机软件开发。
学生
二、您为什么要做这项工作？
学生
因为我读中学的时候，我的班主任老师都非常喜欢计算机，在它的影响下，我对计算机也发生了浓厚的兴趣。
学生
3、您喜欢这项工作吗？
学生
我非常喜欢这项工作。计算机的出现改变了人们的生活和工作，从人们的衣食住行到高铁、飞机、支付宝等，人类的生活已经完全被计算机所改变。我从事的行业与国家税收也有相关，计算机技术在税收上的应用使我们国家的经济高速发展，所以我非常热爱我的这份工作。
学生
4、请问您是什么部门的软件开发部门？听了您的介绍之后，我想说我也想成为一名计算机工程师。
老师
听听下一个同学的小调查。
学生
我爸爸是一家公司的销售总监，这项工作是要把爸爸公司生产的产品卖给其他有需要的公司。我感觉爸爸要做好销售工作，需要学习很多知识，还要跟不同的人打交道，很不容易。他卖的过滤网产品能够过滤很多有害的东西，可以保护环境，所以虽然很累，但是他一直坚持，我觉得它很了不起。
老师
是呀，正是有了在各行各业踏踏实实工作的人们，我们的生活才会如此的便利幸福。同学们，请大家观察一下课本里的插图，他们都是做什么职业的？你又是怎么知道的？第一个是消防员，我从他的工作服和手里拿的喷水枪看出来的，哪里发生火灾，消防员走回第一时间到达，他们不顾危险参与救援，他们非常伟大，我很佩服他们。那第二幅图，这个阿姨是老师，他手里拿着书和粉笔，看着很亲切，很有学问的样子。老师上课备课，教给我们很多知识，您就是您经常陪伴我们，遇到问题帮我们解决，就像我们的妈妈一样。那第三幅图，这个是是阿姨，她给我们测体温，树叶，询问我们的病情。护士和医生都被称为白衣天使，人们恢复健康。那最后一幅图，戴着厨师帽，你们真会观察。除了这 4 种职业，你还知道其他的职业吗？是啊，还有科学家、宇航员、工程师、快递员、舞蹈家、环卫工人、画家等等。现在你知道了这么多职业，那你们长大以后想做什么呢？长大以后想当画家。
老师
这些同