老师
同学们好，欢迎来到今天的语文课写话，一个好朋友，我是清华大学附属小学的二年级语文老师苏夏南，上节课咱们学习了写写自己的好朋友，相信很多同学都已经动笔完成了。下面咱们先一起回顾一下，照样子写一写你的一个好朋友，向大家介绍一下他是谁，长什么样子，你们经常一起做什么？还记得老师送给你们的小锦囊吗？我们在给别人介绍自己的好朋友的时候，一定要把表格里填写的一个个问题说清楚，把一个个句子说完整。比如我的好朋友是某某某，他长得如何，我们经常一起做什么什么？如果你能把这两点做好，就已经成功了一半了。然后你要做的就是把这些问题连起来，介绍自己的好朋友。同学们上节课完成的表格已经给你自己提供了很好的写话的思路。老师这里收到了一些同学的写话，咱们一起分享一下。写话一，好朋友程程，我的好朋友叫程程，他的肤色很黑，我们经常一起踢足球，一起在雪地里开小坦克，一起去图书馆看书。我们在一起总是很开心。你觉得这篇写画如何？
学生
他和好朋友在一起一定非常开心，他的作文写得很流畅，他说好朋友肤色很黑，而且还经常一起踢足球。一个健康爱运动的小男孩的形象马上浮现在我们的脑海中。我建议他再多加一些对好朋友的样子的介绍，这样就更好了。是。
老师
呀，这个小同学的写话做到了把好朋友的样子和两个人经常一起做的事都写清楚了，句子也说完整了。还有一篇写话是我的好朋友叫董文佳，他有一头乌黑的长发，有一个高高的鼻子，有一张小小的嘴巴，同学们都觉得她很漂亮。我们每周末都一起去少年宫上舞蹈课。这位同学对好朋友的外貌描写很详细，你觉得呢？
学生
我觉得他的好朋友确实很漂亮，他对这个好朋友的样子写得很多，但是他写的经常一起做的是只有一件，我觉得应该再多写一写。
老师
这位同学不仅做到了把一个个句子说完整，还把这些问题连起来介绍自己的好朋友。同学们的看法都很中肯，但是咱们评价一篇习作的等级一定要有一些标准，说说自己的好朋友也许很容易，毕竟口头表达和书面表达还是有很大区别的。真的要做笔，写出自己的好朋友。基于刚才大家的评价，老师帮同学们找到了一个小锦囊，他告诉了我们写化时需要注意的要点，每做到一点，丁香娃娃就会为你送上一个大大的赞。一是介绍时写完整的话，每一句话必须是语义完整明确的。二是语句连贯通顺，表达准确。有的同学可能在课上介绍时，对自己的好朋友描述得很好，但口语表达总是会