老师
同学们好，我是清华大学附属小学的黄静博老师。今天我们共同学习第二单元第一篇课文，雷锋叔叔，你在哪里？上课之前，我们先来认识一位朋友，他曾说过，自己活着就是为了使别人活得更美好。你们知道他是谁吗？他就是雷锋。当时人们还流传着这样一句话，雷锋出差一千里，好是坐了一火车。同学们，让我们一起走进雷锋叔叔，一起读这一首诗歌，注意把字音读准确，把句子读通顺。跟着老师一起来读一读。
老师
雷锋叔叔，你在哪里？沿着长长的小溪，寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里？小溪说，昨天他曾路过这里，抱着迷路的孩子，冒着蒙蒙的细雨，瞧那泥泞路上的脚窝，就是他留下的足迹，顺着弯弯的小路，寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里？小鹿说，昨天他曾路过这里，背着年迈的大娘，踏着路上的荆棘，瞧那花瓣上晶莹的露珠，就是她洒下的汗滴。乘着温暖的春风，我们四处寻觅，终于找到了哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。看来同学们都已经把句子读得通顺了。那屏幕上的生字你会读吗？一起来读一读吧。曾蒙宁顺脉榻惊急伴迎密虚线。刚刚老师注意到同学们在读曾蒙宁经营这几个字的时候，都注意到了它们是后鼻音，而且曾这个字还是平舌音。让我们再来读一读曾蒙宁经营。同学们，我们之前学习了很多种的认词方法，你能把它们用在认识这一刻的生字中吗？来试试看。
学生
宁是形声字，偏旁是三点，水表示与水有关，右边的宁是它的商旁。我用加一加的方法认半字，这个字我从左到右分别是新刮、新加在一起就是半。我用数字比较的方法记萤字，原来我们学习过萤火虫的萤，把这个虫换成玉，就是经营的营。
老师
生字同学们都读得很准。那屏幕上的词语你会读吗？来读一读，曾经蒙蒙细雨泥泞，顺利年迈踏步，荆棘花瓣经营寻觅需要献出，去掉拼音你还认识吗？再读一读，曾经蒙蒙细雨泥泞，顺利年迈踏步，荆棘花瓣晶莹寻觅需要献出。你能说这些变红的词语，它们的意思吗？想一想能不能用到我们之前学习过的解释词语的方法？瞧，这么多的方法，你会用到哪些？让我们听一听同学们不同的理解方法。
学生
我能根据字形结构理解，晶莹晶有三个日，说明跟太阳有关，我猜晶莹就是亮亮的。我能联系上下文理解年迈的意思。诗歌里说背着年迈的大娘，背着应该是因为他腿脚不好，叫他大娘说明他是长辈，所以我猜年迈就是年龄很大的意思。我知道寻找这个词，根据联想近义词我猜测寻觅的意思就是寻找。